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1、一次愉快的活动 教学目标： 1、培养学生积极参加锻炼 ,提高学生的灵活性和调性 . 2、通过游戏 ,让学生了解垃圾分类的环保知识 ,体现学生团结合作的精 神 . 教学内容： 1、活动项目 :呼拉圈 ,跳橡皮筋 ,跳绳 ,踢毽子 2、游戏 :垃圾分类 教学过程： 1、课堂常规 2、队列练习 :原地踏步 学生 :用队列练习整理队伍 ,学生精神集中 . 3、准备运动 : 《健康歌》 教师 ;引导学生在去公园的路上边走边做运动 ,语言提示 . 学生 : 由小队长带领走成 4 个圆形 ,动作轻快 ,气氛活跃 ,听音乐做热身 运动 . 情境二、在公园里 ,学生选择公园的活动项目进行活动 . 教师 :(1)、讲述活动内容顺序方法 ,提出注意事项 . (2)、在学生练习时 ,师生同乐 ,并引导学生邀请嘉宾参与 . 学生 :(1)、小队长组织学生练习和调动队伍 . (2)、学生自己创造动作 ,相互学习 ,共同进步 . 呼拉圈 跳绳 踢毽子 跳 橡皮筋 1 (3)、课堂气氛活跃 . 情境三 :老师发现公园有不干净的地方 ,引导学生打扫卫生 . 游戏一 :清洁环境卫生 教师 :情境解说 ,讲述发现公园的周围有很多垃圾 ,引导学生打扫卫生 . 学生 :积极参与打扫卫生 ,并将收集的垃圾投放 ,养成爱清洁的好学生 . 游戏二 :垃圾分类 教师 ;组织学生站位 ,讲述垃圾如何分类 ,激发学生的积极性 ,对学生进 行环保教育 ,将课堂推向高潮 . 学生 :正确把垃圾分类投放 ,尽情投入 . 情境四 (4):快乐的回家路上 1、舞蹈放松 师生 :在回家的路上边走边放松 ,自由站位 ,动作优美 ,师生共舞 . 2、 课堂评价 : 教师 :用简洁的语言肯定学生的努力 ,鼓励学生做环保小卫士 . 学生 :谈体会 ,师生告别 ,帮助老师收拾器材。 教学反思： 2 、自制壁挂花篮 教学目标： 1、知识与技能：能表现物象的形态特征；运用剪、对折、粘贴制作吊饰； 有目的的排列。 2、过程与方法： （1）在比较中，感受民间饰物造型、色彩、花纹特点； （2 ）在探索中学习吊饰的设计方法； （3 ）在“尝试运用”中把握制作方法。 2 3、情感、态度、价值观： （1）乐意与同学合作完成； （2 ）对吊饰的串联与装饰发生爱好。 教学重难点：有目的的排列。 材料与工具：雪碧饮料瓶两个、胶水、刻刀、剪刀。 制作方法： 1． 将一只雪碧饮料瓶的绿色底套取下， 剪成莲花状，翻转向下和瓶身粘成底座。 2 ． 在绿色底套上截取 2 厘米宽的绿色环，仍套在瓶身上。 3． 去掉瓶颈，在瓶上剪出 13 厘米长 8 厘宽的宽带一条，和 3 厘米宽的窄带若 干条。 4 ． 用刻刀在 3 厘米窄条上刻出花纹 如图 3 ，然后将这些窄条向外翻折， 由下向上插入绿色环中。 5． 取另一只饮料瓶，利用瓶身，用剪刀剪出 6 片 17 厘米长的