语文教案_野菊第二课时教案设计.docxVIP

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2021-03-13 发布于湖北
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语文教案_野菊第二课时教案设计.docx

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国培（2016）---（第二循环）优秀教案设计学校：向阳乡中心校时间：2017.11.6 课题野菊（第二课时）授课年级六年级授课教师董斌教学目标１．有感情地朗读课文。积累好词佳句。２．学习作者抓住人物语言、动作、神态的描写来体会人物特点。教学重点学习作者抓住人物语言、动作、神态的描写来体会人物特点。教学难点运用作者抓住人物语言、动作、神态的描写来体会人物特点进行小练笔。教学方法自主探究、小组合作、交流。教学内容教学过程一、导入：上节课我们学习了《野菊》这篇课文，你对小萝卜头的了解。这节课，我们继续学习第14课。 2、出示学习目标：１)．有感情地朗读课文。积累好词佳句。２)．学习作者抓住人物语言、动作、神态描写的写作方法进行小练笔。二、提示预习内容，学生自主学习出示阅读提示： 1.）选择自己喜欢的段落练习朗读。 2.）本文通过人物的（）、（）、（）等描写刻画人物形象，揭示人物品质。(画出相关语句自主感悟再与同桌交流）三、练笔：抓住一个人物的动作、神态、语言等描写，写一个小片段。四、展示习作、师生评价五、小结：这节课你有什么收获? 教学板书 14、野菊动作语言神态自我反思