信息技术教案_动画的构思与制作教案.docVIP

PAGE PAGE 4 动画的构思与制作 教研组长签字： 【教材分析】 本节是广东教育出版社《信息技术基础》（必修）第三章第三节的内容。利用多媒体的集成软件powerpoint2003完成《革命先驱孙中山》作品中动画的构思与制作，从而进一步突出作品的表现力。 【学情分析】 经过前面几节课的学习和制作，学生基本上掌握了利用powerpoint2003加工信息的方法和技巧，并初步完成了多媒体作品《革命先驱孙中山》中各页面元素的设计和制作，为本节课的学习奠定了基础。 【教学目标】 1.知识与技能 ①能熟练使用幻灯片切换设置，给各页幻灯片添加切换效果； ②学会利用自定义动画设置单个对象的动画效果； ③理解动画设置的适度性原则； 2.过程与方法 以任务驱动、导学案探究、小组合作学习、教师巡查指导等方法，使学生积累幻灯片中动画设置的加工要点，感受动画效果在多媒体作品中的表现力。 3.情感、态度与价值观 （1）通过在多媒体作品中动画的设置，激发学生的学习兴趣，让学生在实践中感受作品创作的乐趣。 （2）学生通过演示自己的作品，提高对幻灯片艺术鉴赏能力和审美情趣。 【教学重点】 ①掌握自定义动画效果的设置； ②理解对单个对象自定义动画的四种类型及其作用； 【教学难点】 路径动画的构思与设置。 【教学用具】 1、学习环境：网络教室 ； 2、学习资源：PPT课件，微课； 【教学方法】 任务驱动、微课探究、小组合作学习、教师巡查指导 【教学过程】 导入 赏析：第三届锐普PPT大赛一等奖作品《惊变》导入新课 谈一谈：观看后的感受，比起Word中制作的电子报刊，有什么不同？ 1.作品集成了除文本和图片外，还有音频、视频和动画等多种媒体类型。 2.在视觉上，形成了动态效果，更具表现力。 猜一猜：这个作品是用哪个软件里制作的？ 二、 布置学习任务，下发学习素材： 1.下发操作要求及操作素材（课前完成） 2.演示微课的使用方法 3.布置学习任务 三、自主探究 学生任务一： 结合微课《页面切换动画的设置》，完成学习任务一中的任务。 任务要求： 给《革命先驱孙中山》中的各页幻灯片添加切换效果。 提示：各页可以设置不同的切换效果，也可以设置为统一的切换效果。 学生演示： 随机选择学生，根据任务要求完成《革命先驱孙中山》中页面切换动画的设置，师生共同评价。 学生任务二： 结合微课《自定义动画》，完成学习任务二中的任务。 任务要求： 1. 给封面页孙中山头像添加“百叶窗”式进入效果， 参数设置为：开始：单击；方向：垂直；速度：中速。 2.给封面页孙中山头像添加“闪烁”强调动画， 参数设置为：开始：单击，速度：中速，并设置声音为“照相机”。 3.给封面页孙中山头像添加“渐出”退出动画，参数自己设定。 学生演示： 随机选择学生，根据任务要求完成《革命先驱孙中山》中孙中山头像动画的设置，师生共同评价。 学生任务三： 为“封面”页中的其它对象添加合适的动画效果。 提示：注意对象的进入次序和方式。 学生任务四： 为“人物”页上的元素，添加合适的动画效果。 需要注意的问题 1.设置对象的选择。 2.动画参数的设置。 3.动画效果的更改、删除以及排序。 4.动画类型以及效果的选用 四、拓展探究 思考：如何让旋转的篮球进入篮筐？ 教师演示路径动画实例制作： 自定义动画 动作路径 绘制自定义路径 自由曲线 运用启发式教学方法，学生自主探究，深化学习内容，进一步挖掘学生自主学习的潜力。 学生任务五： 根据讲解完成篮球投篮的路径动画，并自主构思设计新的路径动画。 【课堂小结】 PPT中动画的设置： 1.幻灯片切换效果的设置； 2.自定义动画的设置（进入、强调、退出、路径）； 3.动画的适度性原则； 开始学生自主探究学习学生演示 开始 学生自主探究学习 学生演示 师生共评 需要注意的问题 学生演练 教师个别指导 拓展探究路径动画 课堂小结 结束 观摩《惊变》导入新课 【教学反思】