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仰天湖赤岭小学师徒结对协议书 为了我校青年教师迅速、稳定地发展，缩短新教师的探 索周期，发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间 相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质，全面实现 我校教师队伍素质的动态提升，特制订师徒结对方案，经协 商达成以下协议： 一、师徒双方职责： （一） 师傅 1、 以身为范，帮助徒弟提高思想政治觉悟和师德修养。 2、 指导徒弟开展备课、上课、改作业等教学工作，帮 助徒弟提高教学业务水平，使他们尽快适应教育教学工作。 3、 师傅每学期听徒弟的课不少于 8节，听课后认真作 评课工作。 4、 每学期期末师傅对徒弟作出书面评价。 （二） 徒弟 1、 热爱本职工作，履行教师职责，遵守学校规章制度， 养成良好的职业习惯。 2、 尊敬师傅，虚心请教，不断提高自身的业务素质。 3、 每学期进行一次课堂教学展示。 4、 每学期期末徒弟对自己的成长经历做一份书面自我 小结。 5、 每学期对成长过程中感悟深刻的经历以随笔形式呈 现自己的体会或反思，不少于 3篇。 二、 学校对师徒双方履行职责情况进行定期检查。 对活 动中成绩出色的师徒双方予以表彰。 三、 此协议一式三份，师傅、徒弟、学校各一份，经师 徒双方签字和学校盖章后生效，有效期为一年。 四、 本协议如有未竟事宜， 经师徒双方协商报教导处同 意后可进行修改。 师傅（签字）：徒弟（签字）： 教导处（盖章）： 2016年9月 附 1: 师徒结对名单 学科 师傅 徒弟 语文 谢海英 林枝 语文 张艳红 熊辉燕 语文 彭艺 周安妮 语文 雷莉 叶百卉 语文 何盛平 郝杲 语文 王贞 申招娣 数学 伍清涛 颜莹 数学 曹怿 阳苗 数学 胡术芝 吴柯希 数学 周嘉懿 童彬 英语 潘珊玲 刘玉梅、龚红丹 美术 戴拥华 张戈 科学 谭春华 林斌、龚梦璇、李绮雯 体育 吴健康 罗秀云 附2: 仰天湖赤岭小学师徒结对考核细则（试行稿） 一、考核目的： 加快提升师资队伍整体素质，实现我校师资队伍动态发 展。 二、 考核办法： 1、 以教师自评为主，学校抽查考核为辅。 2、 定量与定性相结合，客观公正。 三、 考核细则： 1、 协议书中所列项目量化要求由教导处具体负责落实。 2、 每一学期期末师傅对徒弟作出书面评价。评价内容可 从徒弟对待教育教学常规工作（如备课、上课、改作等）的 态度，个人业务素养的提升（如撰写论文、案例，课题开展 情况、读书学习等），成绩的取得，班主任工作等方面结合 具体事例进行综合评定。（详见表格） 3、 每一学期期末徒弟对自己成长过程作书面小结，包括 自己的学习心得、对师傅工作的评价。 4、 学年末，在结对师徒中评选出若干名最佳师傅和最佳 徒弟。 仰天湖赤岭小学教师“师徒结对”登记表 一教龄 历 学 高 最 科 获奖情况 工作简历 导 匕日 扌 - 教龄 □ 历 学 高 最 科 指导教师学期工作计划 指导教师 指导学科 被指导教师 结对时间 指 导 目 标 具 /、 体 措 施 青年教师学期学习提高计划 指导教师 指导学科 被指导教 师 指导时间 学 习 目 标 具 /、 体 措 施  结对徒弟 结对师傅 活动时间 活动地点 学 科 内 容 活动内容及体会(徒弟填写) 师 傅 占 八、、 评 结对徒弟 结对师傅 活动时间 活动地点 学 科 内 容 活动内容及体会(徒弟填写) 师 傅 占 八、、 评 结对徒弟 结对师傅 活动时间 活动地点 学 科 内 容 活动内容及体会(徒弟填写) 师 傅 占 八、、 评 结对徒弟 结对师傅 活动时间 活动地点 学 科 内 容 活动内容及体会(徒弟填写) 师 傅 占 八、、 评 结对徒弟 结对师傅 活动时间 活动地点 学 科 内 容 活动内容及体会(徒弟填写) 师 傅 占 八、、 评 结对徒弟 结对师傅 活动时间 活动地点 学 科 内 容 活动内容及体会(徒弟填写) 师 傅 占 八、、 评 填写日期: 2016年下学期仰天湖赤岭小学师徒结对评价表（师傅用表） 师傅 徒弟 项目 评 语 备注 教 学 常 规 工 作 备课 上课 改作 辅导 个 人 素 养 提 升 撰写 论文 或案 例 课题 参与 读书 学习 班主仟工 作 取得成绩 存在问题 或努力方 向 1、 你觉得这样的带教形式是否有效？ A、非常有效（）B、有效（）C、效果一般（）D、 几乎没效（） 2、 你觉得你作为一个师傅尽责了吗？ A、非常尽责（ ）B、尽责（）C、一般（）D、不 够尽责（） 3、 从总体看，你觉得你的徒弟是一个（ ）的徒 弟。 A、难得一见 （） B、素质不错但尚需努 力（） C、素质一般，带教比较吃力（ ） D素质较差，不 想再带了（） 备注：1、此表格每学期期末由师傅填写。 1、 评语切忌泛泛而谈，应根据一学期的带教情况和徒 弟的各项表现