12个提升写作水平的关键词,考试提升成绩就靠它.pdfVIP

12 个提升写作水平的关键词，考试提升成绩就靠它 读名著的时候我们发现 作者会使用很多不同的写作手法 ，来使文章读 起来更生动、结构更完整， 情节更打动人心。 这也是为什么别人的作 品能成为名著的原因之一。 那要是我们学会这些写作手法的话， 作文 也就距离成功不远了。 ?把文章后面将要表现的内容， 先在前面作一个提示， 但不马上解答， 以引起读者的好奇兴趣 ，产生急于看下去的迫切心情， 这样文章的开 头，我们称为巧设悬念。它的好处是能避免结构上的单调，使文章的 情节波澜起伏，引人入胜。 而且，这种做法能让阅卷者又继续阅读下 去的冲动，能在你的作文上停留更长的时间！ ? ?记叙文的线索是贯穿全文、将材料串连起来的一条主线，它把文章 的各个部分联结成一个统一、 和谐的有机体。 如果说丰富而生动的材 料是一颗颗珍珠， 那么线索就是将这些珍珠串联起来的一条线。 ??记 叙文的线索主要有实物、人物、事件、时间、地点以及以作者的思想 感情等。无论采取哪种线索， 都必须从表现文章的中心思想和体现各 种材料之间的内在联系出发，灵活巧妙地确定。 ? ?以小见大，就是以小题材表现大主题的方法。 生活中有些材料看起 来似乎很平常， 但却包含了深刻的意义。 “一滴水也可以反映太阳的 光辉”。只要善于透过现象发现本质， 小材料同样能反映深刻的主题。 ??也就是说，在使用素材时，不一定总是想着名人轶事，其实，很多 时候遇见发生在身边的小事，更能让阅卷老师产生触动。 ? ?在叙述过程中，插入一些与情节相关的内容，使文章的内容更加丰 富，这种用在谋篇上的手法，叫穿插流动。穿插流动的手法，是插叙 的一种特殊用法。 ??例如：王安忆的《雨，沙沙沙》记叙一位姑娘在 雨夜没搭上末班车而走回家， 一路上思绪流动， 文章就多次插入这位 姑娘心灵深处的意识活动， 反映了姑娘对美好未来的向往和追求， 这 篇文章也是运用了这种手法。 ??要注意的是， 一篇文章中的 插叙内容 也不宜太多 ，过多的插叙会影响文章本身的连贯性。 ? ?杨朔的散文《荔枝蜜》意在由蜜蜂而赞颂劳动人民的崇高品质，并 表达自己向劳动人民学习的意愿。但文章并没有直接道出这一主题， 而是通过展示作者对蜜蜂思想感情的变化，曲折有致地表达了主题。 作者开头写自己对蜜蜂在 ??感情上“疙疙瘩瘩”， 接着写自己因吃了 荔枝蜜而“想去看蜜蜂”， 然后又写了蜜蜂的辛勤劳动与养蜂人的介 绍。文章结尾写作者做梦“变成一只小蜜蜂”。由此可见，“曲径通 幽”是指一种不是开门见山， 直抒胸臆， 而是曲折委婉地逐步显现主 题的谋篇手法。 ??运用“曲径通幽”法，要注意两点： ?? （一）“曲 径”是手段，“通幽”是目的，手段要为目的服务。 ?? （二）行文的 曲折应适当有度，不要为曲折而曲折。 ? ?烘托原是中国画的技法名称，是指渲染某一部分，衬托出另一主要 部分。把这种手法运用到文章的构思中来， 就是从侧面通过描绘某件 事、景或人的方法来衬托出主要人或事物，又称“衬托法”。有了陪 衬的事物，被陪衬的事物才会显得突出，才能得到更加充分的说明。 ?? （1）衬托，可分正衬和反衬。 ??正衬，就是用类似的事物，从正