山是凝固的波浪创意联想的作文教学复兴高中俞牡丹.docVIP

山是凝固的波浪──創意聯想的作文教學／復興高中俞牡丹老師 （轉載自翰林文苑第十五期） 前言鄭愁予先生有一首詩「山外書」：　　我是來自海上的人　　山是凝固的波浪　　（不再相信海的消息）　　我底歸心　　不再湧動山和波浪是兩種截然不同的自然景物，但是在作者巧妙的安排下，兩者間有了共通性，都具有高低起伏的特質，所以波浪可用來比喻山。這樣的寫作技巧，就是聯想的創造。聯想是由一件事想到另一件事的心靈旅程，是構思取材的要訣，它可化腐朽為神奇，超越時空限制，使文章內容豐富多彩，使主題深刻鮮明，但也要肇基於細膩的觀察，和盡可能豐富的體驗，境界才能深廣。聯想的重要要強化一篇文章的中心思想，擴張文章內容的深度和廣度，就必須仰賴聯想，如果不能妥善運用聯想的技巧，就無法張開寫作的翅膀遨遊碧空了。西方哲學家笛卡兒曾說：「我思故我在。」因為人的生活有兩個世界，一個是疆界和戒律可以衡量的，一個是情感和想像自由馳騁，無垠無涯的。所以文章如果只落於現實，一定會顯得呆板而平淡，只有透過聯想，才能創造更寬闊的空間和更豐富的情感。聯想是一個人對於周遭一切的一種想像空間，從想像中去體會宇宙生命、自然萬物的神奇。就像釋迦牟尼佛曾問他的弟子說：「一滴水怎樣才能不乾涸？」弟子們苦思冥想，始終答不上來。釋迦牟尼說：「把它放到江、河、海洋裡去。」透過聯想，把一小水滴和汪洋大海的水一連貫，生命的智慧就產生了。對