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群落的结构(上课用);;第3节 群落的结构;;例： （1）一座高山上的全部动植物。;小试牛刀： 1、下列实例属于群落的是： A．一个池塘中全部鱼 B．一块朽木上的全部木耳 C．一棵枯树和其上的苔鲜、真菌、昆虫、蜗牛等 D．一块水田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其它生物;小试牛刀（双选题） 2、下列可能构成一个生物群落的实例是(　　)A．树洞中久积雨水中的生物B．健康人的一滴鲜血C．一瓶密封的蒸馏水D．无菌培养基污染后长出的共生菌落 ;;研究池 塘群落;武夷山常绿阔叶林;;我国 南方 北方 群落的丰富度？;丰富度随海拔高度的增加而减少;丰富度随水深度的增加而减少;1、____________是区别不同群落的重要特征。例如，我国北方的森林，主要是由常绿针叶树种组成，而南方许多森林的主要树种是阔叶乔木。 2、不同群落间种群数量和种群中个体数量差别很大。例如，在热带森林的生物群落中，植物种群数以万计，无脊椎动物以10万计，脊椎动物种群以千计；但在冻原和荒漠的生物种群中，种群数量要少得多。 3、丰富度：群落中__________的多少。在生态学上，用丰富度来描述一个群落中种群数量的多少。;3.下列关于甲、乙两个类群之间物种丰富度和种群密度的比较，正确的是 A、甲类群的丰富度大，物种2的种群密度小 B、甲类群的丰富度小，物种4 的种群密度大 C、乙类群的丰富度大，物种7的种群密度小 D、乙类群的丰富度小，物种10的种群密度大;土壤中小动物类群丰富度的研究;1、提出问题:;（3）采集小动物;;生物之间的关系包括：;种内互助;种内斗争;四、种间关系;数量坐标图;根瘤内有大量根瘤菌;关系类型;关系类型;资料2猞猁和雪兔种群数量的研究;如果用坐标系来表示两种生物的捕食关系，则可表示为;捕蝇草; 植物“杀手”;狮子;大鲈鱼以小鲈鱼为食，是捕食或竞争关系吗？为什么？;蛔虫; ;连线：;小结：种间关系;时间;四种种间关系的物质或能量关系图;指群落中各种生物在空间上的配置状况。;植物;　荷花、芦苇等将茎叶高高地挺出水面；睡莲、满江红、浮萍等浮于水面；金鱼藻等则生长于水底。; 在高山植物群落??，不同海拔地带的植物呈垂直分布主要是受温度制约的。;群落的垂直结构出现分层现象的意义？;2、水平结构;如：受水制约，芦苇等水生植物只能长在浅水或水边；红树、柳树等只能长在水源附近；松、杉、柏树等能长在比较干旱处，仙人掌、沙棘等可长在极干旱的沙漠。鸭子、青蛙只可在水中或水源附近活动，而马、羊等可在干旱的陆地自由活动。;1.水平结构的特点： 植物群落水平结构的主要特征是具有镶嵌性。 2.导致镶嵌性出现的原因： 植物个体在水平方向上的分布不均匀造成的,从而形成了许多小群落。 3.分布不均匀的原因： 地形、土壤湿度和盐碱度、光照强度、生物自身生长特点、人和动物的影响等。 ;垂直结构与水平结构的区分;1.唯一能为丝兰传粉的丝兰蛾，以丝兰的花蜜为食，雌蛾只有把卵产在丝兰子房内，幼虫才能发育。丝兰蛾与丝兰的关系（ ） 　　A. 共生????? B. 竞争 　　C. 寄生??????? D. 捕食;3.下列属于区别不同群落的重要特征是（ ） A.群落的物种组成 B.群落中各生物的种间关系 C.群落的空间结构 D.群落中物种的数目 ;4.采蜜的蜜蜂回巢后便围绕蜂房以跳舞的方式将发现的蜜源告诉同伙，这种现象在生物学上称（ 　　） 　A．种内互助 B．种内斗争 　C．互利共生 D．竞争