初三主题班会活动专项方案.docxVIP

初三专题班会活动方案 为自己喝彩 一、活动内容： 调整心态，为自己喝彩 二、活动目标： 珍爱初三时光，好好学习，在中考中取得优异成绩也是爱国爱校爱集体一个具体表现。初三学习猛烈担心，老师范文吧课件学生要有很好心理素质才能愈加好地适应初三生活，才能在中考中取得理想成绩。此次活动，就是期望激励学生发奋图强迎接初三，拥有主动健康心态，适应初三担心忙碌学习，，渡过人生第一个艰苦时刻。 经过这次专题班会，期望宣传心理健康教育知识，激励学生以良好面貌迎接这三年奋战收获，摆脱自卑、害怕，懒散，浪费时间等不良心态，从而愈加好地投入到学习、做一个主动向上，心理健康中学生。 三、过程和方法： 在大家自由讲话叙述心里话气氛下开始今天知识教育。培养学生，勇于表示自己想法。 四、课前准备： 1、确立专题，依据该班实际情况，确立要准备方向和专题思想。 2、集自己崇敬名人名言，名人事例，目标是想让学生用名人事例来激励鼓舞自己。 3、搜集学生本身存在很多不良心态情况，进行分析，并找出端正方法。 五：活动过程： （一）、播放音乐。 播放上学期举行体操比赛图片、歌咏比赛照片和校园集体舞比赛视频，背景音乐为《我未来不是梦》。 （二）、打快乐窗，说说心里话。 同学们，看完我们放假前班集体出色一幕，大家有什么感想么？我们经过一番努力，不管是在体操比赛、歌咏比赛还是校园集体舞比赛我们最终取得了可喜成绩。是不是认为有努力后胜利感。 那学习上呢？同学们来龙家店镇中学学习知识，追求梦想已经是第三年。初三了，大家现在面临是中考。你们人生第一个转折点，是一个艰苦时刻。新学期又开始了，我也认为你们一定有深刻感受吧。我们来交流一下吧。 你们认为初三上来有什么不一样地方？生活上，学习上，人际关系上，老师言语上，家人眼光上，大家畅谈自己部分见解。 （同学交流一下心里话） 好，刚才部分学生讲述了她们亲身体会，相信这也是代表了很多学生心声。听了大家讲述我也了解，求学路上苦和酸。老师范文吧课件不过，有些同学会天天全部担忧着，想啊想，莫非这么子就能够摆脱或处理问题么？这只是一个不良心理，会影响我们初三学习。那我归纳一下，我们学生当中存在有： 1．压力或焦虑心理。 学校课业任务繁重，竞争猛烈，父母期望值过高，使得学生精神压力越来越大。例：有一位女生，升入初中后因为老师教学方法发生了改变，竞争对手也发生了改变，使她感到十分不适应，造成学习成绩下降。她痛苦地说：“来我第一次感到自己无能，每当看到父母期望眼光，就很难过，不知怎样做才能达成父母要求，现在，苦闷、烦恼、忧愁、生气充满头脑，看见书就又恨又怕，真想把它扔出去。”还有一位男生，自己日常学习不错，偶而还能够给她人以指导，但一靠近考试就担心，总怕自己考不好，拼命准备、夜不能眠。而考试前又会感到头痛、甚至还会发烧，最终不是被迫中止考试，就是坚持下来成绩也不好。循环往复，到了一听考试就担心就恐惧地步。 2．厌学心理。 这是现在学习活动中比较突出问题，不仅是学习不好同学不愿学习，就连成绩很好同学也有这种倾向。 例：有位成绩好同学谈到：每当看到听到她人考试作弊时，自己心理就不平衡。当自己成绩不理想时又会埋怨老师不公平，认为认真学习真没意思，不想再学了，还有位学生告诉我们，学生中有种说法“有出息靠关系，没出息靠分数。”学习好同学在学生中威信不一定高，而成绩平平人缘好同学却常常受到青睐，在推举多种代表时常会当选，所以就认为学习没劲，不想努力去读书了。还有部分因其它心理原所以厌学情况，如因反应较慢常被人嘲笑而不愿上课；因记忆，了解等能力缺失使成绩难以提升而对自己失去信心等等。有甚至发展到恨书、恨老师、旷课逃学程度。有位同学就曾在日志中写到：“晚上10点多了，望着桌上摆满了教科书、英语词典、作业簿．我真想把它们一下子烧成飞灰。”表现了强烈焦躁、愤懑、无奈。这些全部是很值得我们深思问题。 3、人际冲突心理。 包含和老师、家长、同学冲突，生活在一起不友好、不协调人际关系中（不健康人际关系。） 关键表现： （1）曲解老师、心理不平衡 （2）不主动了解人，却渴望了解万岁 （3）不能悦纳父母，家庭关系担心 （4）花季雨季中情仇意恨 可能有同学心理会想，心里怎么想，心态怎么样，对于学习全部没有大影响，关键要看是你行动，努力了，老师范文吧课件心态好坏不影响结果。那大家有没有想过，为何拔河时候，我们需要拉拉队，我们需要加油，假如周围是嘘声一片，那你拔河还会有劲头十足么？ （三）讲小说，明道理 我先给大家讲述一个小说，看看这个小说，告诉你一个什么道理？（幻3）推销员小说，在推销员中，广泛流传着一个这么小说：两个欧洲人到非洲去推销皮鞋，因为炎热非洲人一直全部是打赤脚。第一个推销员看到非洲人全部打赤脚，立即失望起来：“这些人全部打赤脚，怎么会要我鞋呢。”于是放弃努力，失败沮丧而回；另一