046.冀教版七年级数学下册8.4 整式的乘法 第3课时（优秀教学设计）.docVIP

8.4 整式的乘法 第3课时 教学目标 1、让学生通过适当的尝试，获得直接的经验，体验单项式与单项式的乘法运算规律，总结运算法则； 2、使学生能正确区别各单项式中的系数，同底数幂和不同底数幂的因式； 3、让学生感知单项式法则对两个以上单项式相乘同样成立，知道单项式乘法的结果仍是单项式； 4、理解并会灵活进行多项式乘法运算． 教学重难点 【教学重点】 对单项式运算法则的理解和应用； 单项式与多项式乘法的应用； 多项式与多项式相乘的法则和应用． 【教学难点】 尝试与探究单项式与单项式的乘法运算规律； 单项式与多项式乘法的运算； 探索多项式与多项式相乘的法则，注意多项式与多项式相乘的运算中“漏项”、“符号”的问题． 课前准备 课件 教学过程 一、预习准备 1、想一想：学过整式的乘法有哪些？＿＿＿单项式乘以单项式，单项式乘以多项式； 2、试一试：你能较熟练地完成下列计算吗？ （1）；（2）；（3）2(ab－3)；； ； 二、探索新知 （一）引入：老师这边有若干套长方形卡片，给每一小组发一套，你能利用长方形卡片中的任意两个，拼成一个更大的长方形你有几种拼法？他们的面积如何表示？从中你发现了什么？继续将所拼得的长方形卡片摆拼，你还能获得什么结果？它们的面积如何表示？从中你发现了什么？ m b m