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元旦活动策划书 元旦，即世界多数国家通称的 “新年 ”，是公 历新一年的第一天。以下是学 习啦小编整理的元旦活 动策划书，欢迎阅读 ! 一、设计思路： 以“游艺”为主题，让幼儿在 欢乐自由玩耍的氛 围下，家 长和幼儿 亲子同乐参与各 项游艺活动，体验节日的愉快气氛， 欢欢喜喜地享受 节日的快 乐。本次游 艺活动，为幼儿和家 长提供了进一步了解幼儿园以及 亲子同乐参与活动的机会。 二、活 动总目标： 1、通过活动，让幼儿和家 长感受到 节日的气氛，共同分享 节日的快 乐。 2、让幼儿通 过游戏表现自己，体 验到努力就会有成功的快 乐。 3、通过游艺活动，感受到机关幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、 师生情、 亲子情。 三、活 动组织 者：机关幼儿园全体教 职员工 四、活 动时间 ：暂定于 20** 年 12 月 24 日上午 8:00 开始入园参与游 艺活动，幼儿分年 龄组分批入园。大班 8:00 —— 8:30 ，中班 8:30 —— 9:00 ，小班 9:00 —— 9:30 。 五、活 动地点：幼儿园内及园外操 场 六、活 动对象： 全体幼儿 ( 每位幼儿至少有一位家 长陪同来园参与 亲子活动 ) 七、活 动办法： 1、各活 动区域均向家 长和小朋友开放，全园分成 11 个公共活 动区域， 8 个活动区域是孩 子参与集印章， 3 个活动区域是 亲子游戏区域， 优胜者获得小礼品一份。全园孩子 们都可 以参加活 动。 2、活动时，每个孩子有一 张邀请函，任意 选择自己喜 欢的游 艺项目和父母一起 进行活动 。同一项游艺活动只能参加一次，每参加完一个游 艺活动后，由 负责该 活动的老师做标记确认。小班幼儿参加 4 个、中班幼儿参加 5 个、大班幼儿参加 6 个能干宝宝集印章后，到 兑奖处兑换 新年礼物。幼儿多集的能干宝宝印章可以再 选择小礼物一份。 3、幼儿将游 艺券兑换礼物后，将抽 奖处投入抽 奖箱，等待最后的 “年度幸运宝宝大抽 奖“ 八、注意事 项：(各班 组织幼儿讨论制定 ) 1、参加活 动不拥挤、要排队 。 2、活动时，不高声喧 哗，不乱 丢垃圾。 3、活动时要注意安全。 4、活动时尽可能到人少的地方参加活 动。 5、中大班幼儿在游 戏中要能 够谦让 小一些的小朋友。 6、每个活 动区设定一个排 队等候区，由一名老 师专门负责 。 7、邀请函由各班老 师填好幼儿姓名和班 级后提前一天 发给幼儿，提醒幼儿注意保管。 九：活 动流程： 1、8:00 钟开始，扮演米奇和米妮的人 员在门口发放新年心愿祝福卡。 2、幼儿和家 长将填好的心愿祝福卡 贴到心愿祝福 墙。 3、幼儿和家 长凭老师发的邀请函开始到各个活 动区域参加游 戏集宝宝印章， 兑换奖 品。 4、兑换奖 品后，可以 继续在园参加 亲子游戏集印章和心愿祝福 墙合影。 5、钟声敲响 时，所有的家 长和小朋友，一起 陆续来到操 场分区域站好 队集合，共唱《新年好》。 6、吴园 长送上新年祝福。 7、请每班的家 长委员会主席抽取 “年度幸运宝宝大 奖 。” 8、大家共同 许愿，迎接 “新年气球 ”升空。燃放新年礼花，新年游 艺活动结束。 主题来源： 元旦是中 华民族的 传统节 日，是新的一年的开端， 举国上下，喜气洋洋， 欢度元旦。 为了让幼儿更好的了解我国 传统文化节日，加深 对元旦的 认识和了解，体 验元旦的喜 庆气氛，特设置“欢度元旦 ”的教育活 动。 主题目标： 1、知道元旦的由来及意 义，了解元旦的各种 庆祝方式。 2、通过动手装扮元旦 环境，体会元旦的 节日氛围。 3、学会用自己的方式来 祝元旦，表达自己的愉悦心情。 主 构： 1、 元旦了解中国的 传统节 日 2、迎接元旦，新年新气象。 3、迎接新年，精美卡片。 4、 祝元旦，以班 级为单 位个子开展 祝会。 活 一：认识 元旦 —— 传统习 俗 活 目 ： 1、知道每年的 1 月 1 日就是元旦，是新一年开始的第一天。 2、知道 过 了新年，又 长 大了一 岁 。 3、了解和 认识庆 祝元旦的各种方式。 活 准 ：日 卡、幼儿相片、 祝元旦的各种卡片或背景 。 活 重 点：理解元旦的意 ，了解 祝元旦的方式。 活 程： 一、引 导 幼儿运用已有 经验 ，交流自己知道的 传统节 日，激 学 习兴趣 1、教 师 引 幼儿 说 出自己知道的 传统节 日。如：小朋友 ，你 们 知道一年中，有哪些 节日 ?(出示各种 节 日的日 卡片，引 导 幼儿 出 日名称：国 庆节 、春 、元宵 、五一劳动节 、 女 、元旦 ??)今天呀，我 们主要来学 “元旦 ”。 2、教 师 提 ：有 谁 知道元旦是几月几日 ?代表什么 ?(新一年的到来，是一年