声乐课程教学大纲.docVIP

043039声乐课程教学大纲 课程编号 编制人 编制日期 修订日期 审定组（人） 审定日期 043039 刘朝碧 2003年7月 2005年7月 薛庆 2005年8月 学分/学时（理论教学+实践教学）： 1.1五年制：10 /180（12+168） 1.2二/三年制：2 /34（4+30） 先修课程：无 使用专业： 3.1二/五年制：音乐教育。 3.2三年制：音乐教育（舞蹈）、表演艺术（计算机音乐）、初等教育（综合艺术）、文化事业管理（艺术） 教育目标： 本课程是音乐专业的重要课程，在音乐教育，音乐表演、综合艺术等专业的学习中，有着极其重要的地位。通过声乐（歌唱）技能的训练，培养学生学会运用科学的发声方法演唱声乐作品；了解有关声乐基础理论知识；掌握声乐教学与声乐辅导的工作能力；能有一定的声乐鉴赏能力和理论表达能力。 教学基本要求： 5.1教学思想开放，广泛吸收国内外先进声乐教学理论、方法，大胆实践，不断革新，提高教学质量。(采用请专家来讲学及教师外出学习的方法) 5.2在选用声乐教材时重视其思想性、艺术性、系统性的同时突出师范性。在选用大量优秀的中外声乐作品由浅入深系统的训练学生，使学生在学习演唱不同地区、国家的歌曲中提高修养(音乐、中外语言、民族风格)的基础上吸纳当今更具有时代性、先进性、实用性的优秀声乐作品。 5.3注重教师业务水平的提高，发挥教师的主导作用教师运