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[ 模拟 ] 幼儿教育学模拟 32 单项选择题 第1题： 儿童的发展是通过（ ）。 对物体的操作和与人的交往而发展的 聆听教师讲授知识而发展的 C.弭察教师的操作过程而发展的 D.观看电视卡通节目而发展的 参考答案： A 儿童的发展包括个体和社会两个层面。 第2题： _________是指文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化。（ ） 文化传递 文化传播 文化选择 文化变迁 参考答案： D 文化变迁是指文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化。 第3题： 下列家庭教育做法中，哪种做法是较为合理的？（ ） 在孩子未成年时，父母全身心地投入到孩子身上，一切为了孩子 尽量满足孩子的一切要求 C.当父母亲的教育观念与爷爷奶奶相抵触时，以父母的观念为准D.即便是最民主的家庭，也对孩子有所保留，有时还要适当回避 参考答案： D 为了儿童的健康成长， 为了家庭生活的幸福和睦， 家庭生活的某些方面儿童是不宜参与、不必知道的，这就是适当回避，不要认为一切公开的家庭是最民主的。因此，答案选 D。 第4题： “培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识”该目标 属于幼儿全面发展的（）。 A. 德育目标 1 智育目标C.美育目标D.体育目标 参考答案： B 幼儿的智育目标包括： 培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力， 增进对环境的认识，培养有意的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。 第5题： 对生病儿童进行家访是什么性质的家访 ?（ ） 新生家访 情感性家访 定期家访 问题儿童重点家访 参考答案： B 第6题： 属于独立自主性教育中关注环境的基本内容。（ ） 学习“安静” 学习开门 C.学习叠被子 D.学习浇花 参考答案： D 独立自主性教育的基本内容包括生活方面、动作方面、关注环境、待人接物、学 习的自主性等方面。 其中关注环境的基本内容有： 儿童在团体生活中， 必须清扫教室、清洗桌椅、擦拭器皿、浇花、除草、饲养小动物等。 第7题： 发展适宜性包括两个层面的含义：一是年龄适宜性，二是（ ）。 个体适宜性 性别适宜性 个性适宜性 身体适宜性 参考答案： A 发展适宜性是美国幼儿教育协会 1986 年以来极力提倡的教育理念，主张在制定学前教育方案时应充分参考和利用现有的儿童发展年龄特点的、 适合其个体差异 2 性的课程及教育教学实践。 包括两个层面的含义： 一是年龄适宜性， 二是个体适宜性。 第8题： 环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的（ ）。 目的性 优美 教育性 多样性 参考答案： C 环境与教育目标相一致也就是环境设计的目标要符合幼儿全面发展， 与幼儿园的教育目标相一致，要体现教育性。因此，答案为 C。 第9题： 在教育基本要素都具备的条件下，教育者的（ ）起着决定性的作用。 权威性 知识性 主导性 艺术性 参考答案： C 在幼儿的独立性、自主性比较欠缺的情况下，教师的主导性起着决定性作用。 第10题： 课程的基本要素是（）。 课程目标、课程内容、课程形式 课程内容、课程要求、课程评价 C.课程目标、课程内容、课程组织、课程评价 D.课程方法、课程内容、课程组织、课程评价 参考答案： C 课程是实现教育目的的手段，其基本要素包括课程目标、课程内容、课程组织、课程评价。因此，答案为 C。 第11题： _________创办了世界上第一所幼儿园。（ ） 蒙台梭利 皮亚杰 C.裴斯泰洛齐 D.福禄贝尔 3 参考答案： D 福禄贝尔在德国创立了世界上第一个幼儿园。 第12题： 能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平，且能充分地发挥幼儿主体作 用的教育方法是（ ）。 讨论法 复述法 故事法 提问法 参考答案： A 幼儿在讨论中能自由发言，阐述自己观点。 第13题： 教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句，这是由于（ ）。 按规定不能用 小班幼儿年龄小，语言理解能力弱 说否定句有损教师形象 容易造成幼儿的逆反心理 参考答案： B 对小班幼儿应以简洁明了的语言为指导用语。 第14题： 儿童最先掌握的词汇种类是（ ）。 形容词 连词 副词 名词 参考答案： D 儿童掌握词汇种类的顺序是：名词、动词、形容词。 第15题： 皮亚杰认为制约儿童心理发展有四个基本要素，即（ ）。 遗传、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程 成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程 遗传、成熟、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程 4 D.成熟、社会性经验、学校学习的经验、具有自我调节作用的平衡过程 参考答案： B 皮亚杰认为成熟、 练习和习得的经验、 社会性经验、 具有自我调节作用的平衡过程，是制约儿童心理发展的四个基本因素。 名词解释 第16题： 结构游戏 ________ 参考答案：