幼儿园班主任工作总结(二)与幼儿园班主任工作经验交流汇编.pdfVIP

幼儿园班主任工作总结（二）与幼儿园班主任工作经 验交流汇编 幼儿园班主任工作总结（二） 在孩子们的欢声笑语中，一学期的学习生活又结束了。经过了这 一学期，孩子们各方面的能力也得到了较大的提高。回顾这一学期我 们所做的工作，有收获，也有不足。 一、教育方面 采用多种方法，加强班级常规管理。建立良好的常规工作对我们 来说是很重要的，也是非常必要的。 1、由于个体差异，家庭教育环境的不同，每个孩子的发展水平也 各不相同。像我们班的张俊熙小朋友虽然调皮，但他却富有爱心，能 主动帮助一些有困难的小朋友；像陈嘉琪小朋友虽然在学习数数方面 的能力较弱，但她的自立能力却很强；还有想余梓瀚小朋友平时不善 言语，但他的动作发展得很好，自立能力特较强。针对这些孩子们身 上的闪光点，我们常加以表扬，鼓励其他孩子像他们学习。 2、表扬加奖励，加强对孩子各方面的常规教育。在进行幼儿的常 规教育工作中，比是一种很有效的方法，我们结合孩子的特征，对孩 子的进步和好的表现及时给予表扬和奖励，表现好的奖励一颗小星 星，没有奖励到的小朋友鼓励下周努力，平时在上课、作业、游戏活 动中表现好的小朋友奖励小红花，这样孩子们在老师的鼓舞中逐渐养 成了良好的习惯，懂得遵守班级规则了。 第 1 页 共 7 页 3、以日常生活规范为主要，对幼儿进行习惯养成教育。尊重每一 位幼儿，发展他们的个性，照本班幼儿的实际情况制定班级工作计 划，周计划，科学安排幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿 身心全面发展，在开展角色游戏中，鼓励幼儿主动大方地参与游戏， 相互交流，培养了他们的口语表达能力，交往能力和团结合作的能 力。在教学上，我准备充分的教具，能认真上好每一节课，课堂上用 生动有趣的语言，灵活地运用各种教具进行直观教学，教学时能面向 全体，不偏爱某一位幼儿，对个别能力较差的幼儿进行辅导，课后多 用不同的游戏帮助幼儿复习知识。 二、保育方面 1、幼儿生活自理能力的全面提高 针对班级幼儿的实际情况，本学期我把幼儿的保育工作放在了重 要的地位。我们坚持了正面的教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的 自我服务意识，改变他们的依赖思想，对幼儿好的表现或行为给予肯 定、赞赏和鼓励，使幼儿更能有信心。 2、加强体育锻炼和有效的护理，增强幼儿体质。 充分保证幼儿户外活动的时间，坚持早操和体育游戏的同步开 展，坚持对幼儿进行全面、细致的护理，活动前为幼儿适量减少衣 服，活动后为孩子们换汗湿的衣服。注意观察幼儿每日的生活特点及 卫生习惯，纠正不符合卫生的习惯，且注意观察幼儿的精神等。我们 还定期做好班里的消毒工作，保持教室的清洁，每周会用消毒灯一两 次，以及毛巾口杯的消毒，预防病菌的传染。 3、安全教育 第 2 页 共 7 页 本学期我把安全教育放在的首位，因为对于幼儿而言，他们还不 直待如何避开危险，字空能力差，做事有冲动性，对危险或有害事物 缺少经验，在活动中容易发生事故，受到伤害。因此在一日活动中， 我时刻关注着幼儿的安全，如在每天的户外活动中，更是加强观察， 早排除安全隐患的同时也注意个别提醒及时制止危险行为的发生。在 一日活动中我也重视幼儿的安全意识和自我保护教育，如利用晨间谈 话与幼儿分享安全意识和自我保护措施，提醒幼儿不做危险事，不吃 塑料玩具等，使幼儿逐步积累一些安全常识并学着保护自己。 三、家长工作方面 1、为了使家长了解幼儿园及班级教学工作及需价值哪个配合的事 项，共同搞好幼儿园教育教学工作，我班认真制定班主任工作计划， 刊登在家长园地上，使家长能够了解自己孩子在园的一周的学习情 况。 2、利用家长接送时间，与家长保持密切联系，共同商讨教育方 法。我们充分利用家长接送时间与家长保持密切的联系，双方共同商 讨教育方法，让家长与老师互相了解孩子在园在家的表现。 3、针对个别幼儿的情况即使家访，了解原因。每个班总有几个调 皮的孩子或难接近的家长，我班也不例外，碰到了这样的孩子，我们 作为教师总是耐心地指导，及时地进行家访，向家长了解这些孩子在 家的情况及家庭环境的影响，以便针对性的教