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三（1）班家长会发言稿 　　各位家长： 　　大家好！ 　　又让大家在百忙之中来参加会议，我代表我和所有的任课讲师对大家的到来表示衷心的感谢。首先，向各位家长简单介绍一下上学期到现在班级所取得的成绩。 　　在上学期的课外阅读竞赛中，xx获市一等奖，xx、xxx获市二等奖，xx、xxx获区二等奖。另外，xx在家长的帮助下，在中华赞诗词歌赋赛中获市三等奖。还有一年一度的体育运动会，虽然三校合并竞争更激烈了，但俺们班的运动员们勤勉拼搏，发扬了吃苦耐劳精神，取得了年级段第四的成绩，其中xxx连夺两个第一，xxx、xxx、xx等表现也不俗，20位运动员这里就不一一表扬了。这些成绩的取得跟每一位学生的勤勉和在座的每一位家长的支持都乃是分不开的，俺们感谢这些同学为班级争光添彩，也感谢那些虽然没有获奖，但乃是也为班级流汗的同学以及一些热心的家长们。 　　本学期，最重大的活动就乃是第十八届小星星艺术节。上周举行的现场节标赛，俺们的xxx和xx均获三等奖。本次小画星绘画的主题乃是“蔚蓝海洋我的家”。小书星分软笔书法与硬笔书法，硬笔书法必须人人参加，也算乃是一种检测吧。下周举行的就乃是小摄影师和小书星比赛。再下周乃是小歌星和小乐星比赛。同学们已经开始积极报名参加各类五小星的比赛了，预祝同学们也能在艺术的舞台上一展风采。 　　本学期还有几项活动，首先每个月的体育班际比赛，这个月乃是1分钟跳短绳，就在这几天。最起码1分钟达到120下，多数小朋友现在能跳到150以上了。四月份乃是桌上乒乓对打，看持续对打次数，一旦乒乓落地或没接着就意味着比赛结束。近段时间学生正在学跳健美操，有甚大难度，但乃是必须学会，到时肯定又要比赛的，视频在网上有，键入：第三套少儿二级健美操就行。五月份还有个读书月活动，主要乃是对70首古诗进行书面检测，因此俺们这学期积累重点就放在复习70首古诗上，并且进行了归类，比如描写景物的、描写四季景色的、爱国诗等，贴在语文书第一页，俺们学有余力的孩子能够提前全部复习完，甚至能够默一默，争取在竞赛获得出色的成绩。 　　孩子的学习乃是俺们家长最关心的话题。首先我就日常教育讲学中在孩子们身上看到的一些现象来谈一谈。 　　1、早晨组长来收作业，学生a就开始手脚忙乱，到处找他的作业，拉出书包翻了个底朝天，等上课铃响了却依旧一无所获。说实在的他自己也乃是丈二和尚摸不着头脑，作业去哪儿了。 　　2、上语文课了，讲师请大家拿出课前准备的听写本开始听写了，学生b就开始发话了：“讲师，我没有听写本！”这时，所有的同学都向他回过头去，“你再找找！”于乃是当别人开始听写时，他却继续找着本子，说真的，等他找到，听写活动已经结束了。 　　当然，绝大多数同学都有着良好的学习习惯，但也确实有部分学生如上所说的不能甚好地治理自己。 　　接下来，想与大家探讨以下几个问题 　　1、习惯差，怎么办 　　我认为俺们现在的学生在生活、学习中可能被包办得太多，以致习惯总乃是难以养成。我发现俺们班还有大部分的同学由家长包办着生活中学习中的一切，比如整理书包，准备第二天上课用的学具。孩子的作业考试毕竟得自己来。生活中如果吃饭时饭乃是家长盛到手里，作业时笔乃是家长递来的，这么些小事，都需要有人帮忙，那么学习中的作业考试他自然束手无策了。孩子没有生活自理本领作基础，独立学习本领自然建立不起来。这乃是我的教育心得。 　　辛辛苦苦培育懒孩子实在不可取。有时俺们可能在批评、指正孩子不良习惯的同时，代替孩子完成了这个任务；也许乃是出于关心，想让孩子有更多的活动的时间，代替孩子完成了这个任务；如果家长在孩子的生活、学习中包办太多，于乃是，家长越着急，孩子越不急，反正一切都由别人替自己操心。结果，家长甚累，孩子反而不长进。比如在养成良好的作业习惯上建议能够按这样的步骤去做： 　　提议孩子与家长一起稽查作业——就某些作业让孩子说明乃是否正确，以及他自己的理由——逐渐表现出对孩子的讲学内容不太熟悉的样子，建议孩子自己重新思考——放手让孩子自己去稽查作业。还给孩子建立一个“错题集”，让孩子把每次作业中的错题抄在“错题集”中，找出错误的原因，把正确的答案写出。这实际上乃是一个错误“档案”孩子分析错误的原因多乃是马虎，有利于认识错误的危害，下决心改正。错题集乃是孩子自我教育的好办法。 　　另外,丢三落四的毛病在学生中也比较普遍,虽然只乃是一个口风琴、一本作业、一个材料袋忘了，但对中年级的学生来说，也意味着学习责任心不强、自我治理本领欠缺。在家里，俺们能够从整理书包这样的小事抓起，比如在每天完成作业后经常地提醒，让孩子自己整理书包，根据第二天的课程准备好学习用品。在你经常性的督促下学着对自己的事负起责任来。一位有心的母亲乃是这样做的，她在孩子出门前会查一查书包，并对孩子说：“你的东西带全了吗？要乃是都全了，就和妈妈说声再见