数学教案_ 分数的初步认识教案.docVIP

分数的初步认识 三年级数学 艾店小学：杨风雷 一情景引出 师：同学们，圣诞节到了，圣诞老人坐着雪橇给明明和芳芳送礼物来了，想看看是什么吗？哇！这么多好吃的，怎样分才公平呢？你能帮他们分一分吗？ 师：4个苹果，谁先来？ 生：每人两个。 师：两个汉堡包 生：每人一个。 师：你们真公平！同学们，每人分得同样多，数学上我们把这种分法叫做平均分（板书？）。（幻）只是蛋糕只有一个，还能平均分成两份吗？把一个蛋糕平均分给两个人的话，每人分得几个？一人一半。好，老师试一下（幻）。现在把这蛋糕平均分成了两份，每份都是它的一半（幻）。 师：可是这“一半”是语文上的说法，在数学上该用哪个数来表示呢？ 生：1/2 师：同学们，听过这样的数吗？像1/2这样的数就是分数，今天这节课我们就一起来认识分数。板书：分数的初步认识 二1/2的读法、写法、意义 １师：仔细观察大屏幕，我们把蛋糕平均分成了几份啊？２份。注意观察，这一半正好是这２份中的１份。瞧（幻）平均分成（幻）２份中的（幻）１份，这就是刚才那位同学所说的1/2。 会写吗？伸出手指来我们一起写一下：先写中间一短横，短横的下面写上２，短横的上面写１。读作：二分之一 ２师：同学们，那这份是蛋糕的1/2，那那一份呢？也是1/2，这样看来，只要把一个蛋糕平均分成２份，那其中的每一份都是这个蛋糕的1/2（幻：把一个蛋糕平均分成２份，每份都是