数学教案_分数的初步认识---几分之一.docxVIP

分数的初步认识 -----几分之一 教学目标 初步认识分数，理解几分之一的意义。 会正确读写几分之一的简单分数。 为学生提供数学实践的机会，提高学生动手操作的能力。 教学重点 初步理解分数的意义。 教学难点 正确读写几分之一。 教学准备 PPT、长方形纸、正方形纸 教学过程 情境导入 同学们，你们喜欢听故事吗？今天老师给大家讲一个唐僧师徒西天取经的故事。 师：有一天，猪八戒和孙悟空分桃子，要想使八戒和悟空分的桃子一样多，必须怎么分？ 生：平均分。 师：那4个桃子平均分给他们两人，每人得几个？ 生：两个（2个） 师：若是两个桃子呢，该怎么分？ 生：每人1个 师：如果现在只有一个桃子了，又该怎么分呢？ 生：每人半个。 师：半个怎么写出来呢？这就是我们今天要来解决的问题。（板书课题） 互学释疑 认识二分之一 出示情境图，把1个月饼平均分给两个学生，怎么分？ 明确：把一个月饼平均分成两份，每份是这块月饼的一半，也就是它的二分之一。 操作交流 动手折一折，涂一涂，你能找到手中长方形纸的二分之一吗？ 完成后展示交流，你是怎么得到它的二分之一的？ 认识分数 1）把一块月饼平均分成3份、4份，每份是多少呢？ 把一个月饼平均分成2份，取其中的一份，就是这个月饼的 12 把一个月饼平均分成3份，取其中的一份，就是这个月饼的 13 把一个月饼平均分成4份，取其中的一份，就是这个月饼的 1