技工学校五年发展规划.docx

南充兴光技工学校教育教学五年发展规划 南充兴光技工学校教务部 一、 总体发展目标 力争用5年得时间，把学校建成以普通职业技能教育为 主，以道路运输类、电子计算机应用类、机械制造类、酒店 管理服务类、农业技术服务类专业为主要特色，学校在校生 3000人，短期技能培训20 0 0 0人得规模，实现人才培养与 社会服务共同发展，专业技术教育与人文素质教育密切结合, 规模适度、质量较髙、特色明显、社会服务能力较强得中等 职业技能院校。通过不懈努力，最终实现“特色鲜明、市内 一流、市内知名”得办学目标。 二、 学校教学工作发展战略 坚持规模、结构、质量、效益协调发展得工作思路，釆 取“整体规划，分步实施，滚动发展”得发展战略，总体上分 为“三步走”，即“整合融合阶段、内涵建设阶段、质量优 化阶段”。 20 1 5年至2 016年为整合融合建设阶段，工作重点就 是“定制度、抓落实；抓建设，打基础；抓规模，见效益；抓教 学，保质量” 2017年至2018年为内涵发展阶段，工作重点就是“加强 师资队伍建设，以人才强校;深化校企合作、教学改革、质量 工程，以质量立校；打造重点专业、精品课程、精品教材、出 名师，以特色兴校”； 2 0 19年之后为质量优化阶段，工作重点就是“强化特 色、培育优生、树学校品牌”。从而基本实现“省内一流，国 内知名”得战略目标。 三、具体目标要求 1、 制度建设 进一步加强与完善教学管理制度，本着边建立、边执行、 边修订得原则，使之与学校一体化教学改革相适应。规范、 完善教学管理、督导相关材料，进一步加强档案管理，为学校 内涵建设做好提供保障。此项工作应在2015年前完成。 2、 专业建设 在专业建设中，主动与重点企业联系，在专业设置、课程 开发、技术交流、师资交流等方面与重点龙头企业开展深度 得校企合作，到2018年，重点建成SYB创业、汽车维修、 汽车驾驶员、机械操作工、机械修理工、电工、焊工、钳工、 车工、锻造工，保健按摩师、养老护理员、美容美发师等1 3个中高级技工层次得专业，并以市场需求与人才就业为导 向适时调整。从2 0 1 5年起，以平均每年新增1-2个专业 （方向）得发展速度进行建设，同时适时淘汰1—2个不适应 市场得专业（方向），到2 020年专业（方向）总数基本稳定在 15个左右o 3、 课程开发与教材建设 大力加强课程与教材建设。建设好三大课程体系，一就 是各专业通用得综合素质教育课程体系，二就是基础课程体 系，三就是实践课程体系。加强重点课程建设与课程开发。 选择专业教学计划中得核心、关键课程为重点课程，建立重 点课程主讲教师制度。开发综合课程，将与职业能力相关得 内容综合化,将理论教学、实验实习、技能训练一体化。 进一步加大教材开发力度，改变学校专业自编教材空白 得现象。各专业中得专业课程教材，除选用社会公认得教材 外，要结合我校实际及企业需求开发符合一体化要求得自编 教材，形成符合职业教育规律要求，体现我校专业优势与特 点得教材体系。 4、 实验实训基地与图书资料建设 吸引企业到学校建立生产性实训基地，将这些企业得生 产线搬进来,形成生产性实训中心。到2018年，建成校内生 产性实训中心1个，实习车间4个，2020年实训车间达到8 个，各类实验室，教学仪器设备满足教学要求。与1 5家以上 规模较大得企业建立相对稳定、深度合作得校外实训基地, 满足各专业学生工学交替与顶岗实习得需要。使学生到校按 照：专业基础、课题实训、生产性实训、走向企业得梯次过 渡，实现学生出校门到企业得无缝对接，进而向产、学、研一 体化迈进。 年新增图书2000册以上,2 0 20年使图书总数达到6万 册以上，其中专业图书不低于3万册。 5、 电子校务与电子教学建设 全面实现办公自动化。2018年80%得教务管理内容实 行计算机管理。80%得教师会使用多媒体教学。80%得课程 实行多媒体教学，包括多媒体网络教学。充分利用网络资源, 建设数字化校园。 四、实现发展目标得主要措施 1、 进一步解放思想、更新观念 加强对市内外先进职业技能中专校学校得考察学习，在 教职工中广泛开展职业技能教育办学思想大讨论，普遍树立 现代中等职业技能教育得人才观、质量观、教育观、发展观, 逐步明晰办学理念、办学思路、教学思想，探索并形成符合 高等职业教育办学规律得人才培养模式。 2、 全面贯彻落实科学发展观 坚持以科学发展观为指导，坚持解放思想，实事求就是, 一切从实际出发，全面统筹规模扩张与内涵建设得关系、阶 段性重点工作与一般长期性工作之间得关系、做大与做强得 关系、事业发展与人得全面发展得关系，努力使我校“规模、 结构、质量、效益”同步、协调发展。 3、加强教学设施建设 根据教育部办学条件标准与专业发展需要，通过整合高 坪职中、南充兴光