千名教师访万家活动专项方案.docVIP

潍坊外国语学校“千名老师访万家”?活动方案 为深入加强学校和家庭、老师和家长沟通和了解，促进学校教育和家庭教育有效衔接，切实提升学校教育和家庭教育效益，形成学校教育和家庭教育、社会教育协力， 提升教育教学水平，不停加强和改善师德建设，提升老师师德修养，改善工作作风，潍坊外国语教育集团总部小学主动响应集团号召，开展“千名老师访万家”活动，维护学校良好形象，提升教育工作满意度，推进学校品牌发展。具体实施方案以下： 一、活动宗旨 家访是中国传统教育方法，曾经发挥了强大教育作用，得到了家长和学生普遍欢迎。伴随社会进步和发展，大家生活方法、通讯方法和交流方法发生了很大改变，老师深入学生家中访谈次数逐步降低，以会代访、电话联络、网络交谈及让家长到校面谈等现象比较普遍，在现代教育今天，家访仍是教育工作有效路径和必需手段。经过家访，切实加强学校和家庭、老师和家长联络，深入推进师德师风建设，强化老师服务意识，提升老师育人水平，树立教育良好形象。 二、活动专题：家校携手，关爱孩子。 三、活动目标 1、经过家访活动，了解学生家庭基础情况、经济收入等信息，掌握影响学生成长第一手家庭资料。 2、经过家访活动，架起家校联络“桥梁”，优化家校教育协力，指导家长科学合理开展家庭教育，避免家庭教育误区，提升家庭教育水平。 3、经过家访活动，立即宣传学校开展各项活动、各项规章制度，同时倾听家长正确见意，寻求得到家长最大配合。 4、经过家访活动，深入搭建在班级管理中班主任和科任老师合作平台，表现齐抓共管精神。 四、家访形式 1、班主任单独走访 2、任课老师单独走访 3、班主任、任课老师合访 4、中层干部、级部主任包级部包班召开家校恳谈会 5、家长委员会组员经验交流会 6、家在外地学生用电话、互联网等现代通讯工具家访。 五、活动要求 1、要高度重视，精心计划。 开展“百名老师访千家”活动，是亲密师生关系，促进社会友好稳定关键举措，是切实加强师德师风、促进学校品牌建设有力举措，是促进师生情感，关爱学生成长有益尝试，是调查教育资源，把握教育形势，破解教育难题一次调研过程。班主任要发挥桥梁枢纽作用，做好本班任课老师和家长联络协调。各处室、各年级关键责任人要充足发挥示范带头作用，引领全体老师全程参与，主动投入到活动中去。 2、要严明纪律，确保实效。 老师开展家访，要严守工作纪律，对学生家长要热情真诚，老师入户家访要做到“六不准”：不准向学生家长提任何不合理要求；不准接收学生家长吃请和借机办私事、谋私利；不准接收学生家长馈赠钱物；不准参与学生家长安排娱乐活动；不准做侵害未成年人隐私和权益事情；不准以家访名义进行有偿家教。家访要注意保护学生自尊心和主动性，注意交流方法方法，多激励，多赞赏，多倾听，创设友好气氛，杜绝“告状式”家访。 3、要了解学生，提前预约。 家访前，老师要对家访学生家庭基础情况、在校表现、各科学习、爱好爱好、习惯、优缺点等了如指掌，方便家访时能信手拈来，提升家访实效；家访前，必需和学生及其家长提前约定好家访时间，尽可能做到学生、家长全部在场，以利“三方会谈”； 4、要尊重家长，平等交流。 重视和家长感情交流，胸怀宽广，不计较部分家长对老师偏见，绝不许可居高临下甚至和家长吵架，应和风细雨、感动家长；对家长因不了解学校实际而提出偏激或不很正确意见，耐心给解释，使家长了解和谅解； 5、老师在家访中要树立六个意识。 要树立服务意识，上门为家庭教育提供科学思想和方法，帮助家长分析儿女优势和不足，激发学生学习爱好；要树立主动意识，让家长感受到老师热情和真诚，细致和认真，建立学校和家庭教育紧密结合感情基础；要树立研究意识，了解学生家庭组成结构、经济情况、周围环境、教育情况等第一手资料，为学校教育提供依据；要树立沟通意识，和学生家庭不停加强联络，使老师和家长统一认识，形成教育协力；要树立时效意识，留心观察，细致分析，把握家访最好时机，争取最好教育效果；要树立平等意识，注意谈话方法，把握谈话分寸，努力创设友好交流气氛。 6、家访率：每班班主任及任课老师要确保每班家访总数不少于10家。 六、家访登记 家访后，参与甲方老师要立即做好家访统计，填好《潍坊外国语教育集团家访统计表》《潍坊外国语教育集团家访汇总表》。针对家长提出问题，班主任完成一篇家访汇报，立即上交学管处并立即反馈，学校将分别组织年级、校级家访交流会，总结经验，汇总情况，巩固家访取得成效。 七、 活动时间：（10月8日 -------11月30日） 八、家访领导小组： 组 长：于爱华 副组长：刘洪图 于秀娟 成 员：李 鹏 曹延春 花瑞梅 朱晓琳 韩少辉 李亚娟 全部班主任 潍坊外国语教育集团家访统计表 校区： 家访老师：