小学数学计算教学重点.pptVIP

2021/3/13 * 四、计算教学的数学思想方法: 1、转化思想: 记得有一位数学家雅诺夫斯卡亚曾经说过:解决数学知识就是把不会的转化成会的。 2021/3/13 * 2、数形结合: 数形结合是一个数学思想方法,包含“以形助数”和“以数辅形”两个方面,其应用大致可以分为两种情形:或者是借助形的生动和直观性来阐明数之间的联系,即以形作为手段（形既可以是直观形象的图形,也可以是具体的实物）,数为目的;或者是借助于数的精确性和规范严密性来阐明形的某些属性,即以数作为手段,形作为目的。 2021/3/13 * 3、归纳推理法: 归纳推理法即是通过“先观察→再猜测→然后验证→最后得出结论”的一种数学思想方法。 2021/3/13 * 4、类比思想: 加法交换律——乘法交换律 加法结合律——乘法结合律 求最大公因数——求最小公倍数（短除式） 2021/3/13 * 五、计算课典型课例: 人教版小学数学五年级下册《异分母分数加减法》 2021/3/13 * 2021/3/13 * （一）、站在学生的角度看教材: 1、清楚学生已有的知识基础,找准新旧知识间关系: 人教版P110页的例1“异分母分数加减法”,是学生在刚刚学习了“同分母分数加减法”以后来学习的,学生的认知结构是建立在已经会计算“同分母分数加减法”的基础上的,所以教师重在引导,进而同化知