人教部编版道德与法治七下5.1《我们的情感世界》导学设计.docVIP

《我们的情感世界》导学设计 【教学目标】 1.知识目标： 认识和了解情感与情绪的关系。 2.能力目标： 认识情感的丰富性，提升自己的情感表达能力。 3.情感、态度、价值观目标： 把握情感的作用，学会反思自己的情感世界，形成更加丰富、健康、稳定的情感体验。 【教学重点、难点】 情感的作用。 【课堂导入】教学过程： 一、人非草木，孰能无情。这里的“情”通常指情感。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”，这里的“爱”也是一种情感。我们每个人的内心都有一个情感世界。关注自己的情感状态，不断创造、积累美好的情感体验，向他人传递情感正能量，会让我们的生命更有意义。 让我们一起在品味情感的过程中共同成长。 让学生读上面的内容导入本课《品出情感的韵味》 二、展示教学目标 三、导入新课 多媒体播放歌曲《 中国人》，大家一起唱。 “中国人爱中国，我是中国人！”表达了一种强烈的爱国情感和强烈的民族自尊心。爱国主义历来是中华民族自强不息，团结奋进的一面旗帜。青春成长的我们要热爱自己的祖国，从小培养爱国情感。今天，我们一起来认识和了解《我们的情感世界》。 自主学习 发现问题 【新知先学】 一、丰富的情感 1．为什么要有丰富的情感？ 我们需要与人________，渴望人与人之间的真挚情谊。我们通过情感来___________、体验生活；同时，情感让我们的___________更加丰富。