小学美术_美丽的纹样教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《美丽的纹样》教学设计 一、教学目标 1.了解单独纹样、连续纹样的概念，设计方法以及在生活总的广泛应用。 2.用点、线、面等装饰手法和夸张、变形、简化等变形方法设计纹样。 3.从用途、材质等角度考虑，独立或合作设计新颖有趣的文具纹样。 4.提高学生的审美、设计能力等美术素养。 二、教学重难点 重点：适合纹样的设计方法。 难点：从用途、材质等角度考虑，设计新颖有趣的适合纹样，应用本课所学知识技巧。 三、课前准备 彩笔、剪刀、胶棒、垃圾袋 四、教学过程 （一）视频情景导入 1.师：欢迎大家走进今天的设计殿堂。当我们说到“设计”、“设计师”时，你会想到什么？ 2.我们总会想象设计师是一群脑洞时刻大开的人。其实，他们更像一群无名的英雄，我们每时每刻都在享用着他们的设计成果。正是因为他们把独一无二的设想通过合理、周密的规划，通过各种形式传达制造出来，我们的生活才变得更加便捷美好。这节课，让我们也一起变身设计师吧。 （二）出示课题与作业题目 1.出示课题 （1）在动手之前，我们先来发掘一下：你可以从古今中外的设计中学到什么？Ppt播放 （2）发现，这些设计都有哪些共同特点？ （3）我们不妨把花纹、图案换成更专业的美术术语——纹样。 （4）今天，我们将走进平面设计，一起来学习设计美丽的纹样，并把它应用在文具设计之中。 （三）学习新知 1.微课学习设计步骤与方法。 请看视频，思考：我的设