小学体育_快速跑教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《快速跑》 水平三 教学 内容 1、《快速跑 》 2、游戏《单脚跳接力》 教 学 目 标 1、初步掌握快速跑的基础知识和动作技能，在运动中学习快速摆臂、加快步频，提高学生的奔跑能力。 2、发展学生灵敏、反应、协调、力量素质和位移速度的能力。 3、培养竞争意识，发扬顽强的拼搏精神，加强同伴间的友好合作与交往。 重点 提高步频 难点 跑的身体姿态 顺序 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式 次数 时间 激发兴趣阶段 1.课堂常规 2.队列练习 3. 绳操? 4. 游戏 《捉尾巴》 1.情境导入。 2. 教师领操 3. 教师提示不同 4.教师讲解游戏规则 要求：组织学生游戏。 1.学生精神饱满站队。 2. 听音乐，跟着老师做绳操。 3.学生听口令练习。 4、学生进行游戏，两人配合完成。 四列横队 ************ ************ ************ ************ ▲ 1 4 × 8 2 / 3 8 / 10 自主探究阶段 一、快速跑 学生进行站立式起跑练习； 原地高抬腿练习 3.教师示范步频练习动作。 4.教师讲解示范动作。 5.教师巡视指导。 6.步幅的练习 7.根据学生练习中出现问题，纠正 1.学生两人一组做步频练习。 2.提高身体重心练习。 2.学生认