周一晚教育调查研究报告.docVIP

对物理教和学调查汇报 班级组名：周一晚班主任工作艺术 组员编号 姓名 学号 14 高亭 2312650 17 于凯强 2312673 18 张欣 2312677 对物理教和学调查汇报 摘要 物理学是研究物质结构、物质相互作用和运动规律自然科学，是一门以试验为基础自然科学。在物理课堂中老师怎样教学，学生怎样学习，怎样能把物理这门学科传承下去，这需要身为教育工作者老师和学生共同思索问题。物理中教和学不仅是老师对传授物理这门学科知识教学深入思索，也是学生们掌握物理知识和利用物理知识处理问题必需思索问题。老师把教和学结合起来发挥教学作用，提升教学效率和学生了解教和学关系，愈加好进行物理学习全部是值得深入研究。 关键词 物理 教和学 九月初到十一月初我被分到一所中学进行教育实习，在这期间我主动地努力地工作，虚心向有经验老师请教，取得了优异成绩。在实习期间做了一次对物理教和学调查工作，调查对象包含老师和学生，调查形式是发放调查问卷。同时，我也主动地找学生谈话，同老师交流，方便愈加好地了解情况。对物理教和学调查不仅是了解目前物理教学现实状况，而且能对以后教学进行提出愈加好目标和要求。 首先，从老师角度来谈一下教情况。 调查发觉，现在课堂教学，大多数老师所使用教学方法是正确，它符合教学实际情况。很多物理老师在备课时，准备了很多问题，方便上课时提问学生，达成和学生交流目标。不过部分优异教学方法和教学理念在教学中并不是很受欢迎，关键原因就是采取这种教学方法取得效果不是很理想，而且降低了师生互动机会。以使用多媒体教学为例，上课时学生眼球多被吸引到了大屏幕上去，极少有学生再看书本了。学生多爱看部分图画，对图画记忆倒很清楚，但却忽略了图画旁边文字。这种教学方法还使得老师变得懒惰起来，大部分老师在上多媒体课时极少板书，部分老师一节课下来，根本就没在黑板上写一个字，对知识点强调也是不那么清楚，有时学生笔记统计不妥，跟不上老师教学节奏。 在日常教学过程中，老师们对教学态度全部很认真、仔细。但对学生而言学习也不是能够很正确地把握。在教学课程中，极少有老师采取多媒体教学手法，多是以讲解为主，这么更能够让学生很好地记忆。 在调查中还发觉有经验老师进行教课时，课堂汽氛总是很活跃。她们备课时不限于教参、优异教案等书，能够依据自己所教学生实际情况去发挥，这在我实习期间听不一样老师讲课时感受最深。在教学中立即了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对讲课情况有直接影响。 其次，从学生角度来谈一下学情况。 在调查中，也有部分学生表示她们对物理学习不感爱好，不想学物理。 学生对现代化教学手法一开始还是比较喜爱，很感爱好，不过时间久了也就无所谓了。有学生反应，上课老师用多媒体教课时间把握不是很好，有时太快，记笔记记不下来，有时太慢，学生听起来又感觉到无聊。 调查中，学生期望老师能关注她们。不管是成绩好学生还是后进学生，对这一问题见解是一致。我认为老师要用一个平等心态去对待每一位学生，多激励后进生，这一点对于老师和学生沟通很关键，好沟通有利于老师愈加好地教学，也有利于学生愈加爱学习你所教那门课。 大部分学生喜爱那种上课幽默，不爱批评学生，能够和学生很好相处老师，她们全部期望老师能够多关注自己，即使是成绩差学生也这么，这种愿望甚至比其它学生愈加强烈。她们期望老师多了解她们真实想法，宽恕她们叛逆心理，同她们做好好友，而不是老师用一个居高临下气势去对待她们。而且，有学生还喜爱关注老师，对老师衣着，对老师日常工作中所发生部分事情全部感爱好。老师应该好好和学生进行立即沟通，以了解学生真实想法，方便自己在教学中愈加好地开展工作。 经过以上调查，我认为在以后物理教学中，老师应该注意以下多个问题： 一、培养学生学习物理爱好，只有学生对她所学科目提升爱好了她们才有可能很快地提升成绩。激发学生学习爱好几点方法：（1）以渊博知识激发学生学习爱好。时代在进步，社会在发展，作为新时期老师，必需时时注意加强本身能力培养，提升教学技能，不停吸纳新知识，用以充实丰富自己头脑。一个知识渊博，才华横溢老师往往更能激起学生崇敬，增强学生信任感，从而拉近了师生之间距离。在这个过程学生也会自然而然集中注意力，爱好盎然地听好每一堂课。（2）以设疑、解疑激发爱好。学起于思，思源于疑。疑问是思维火种，思维以疑问为起点，有疑问才有思维，经过思维才能解疑。