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- 2021-03-16 发布于湖南
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定 义 : 把 一 个 大 于 10 的 数 表 示 成 a × 10 n 的 形 式 (其 中 a_________________
科学记数法和 近似数 定 义 : 把 一 个 大 于 10 的 数 表 示 成 a × 10 n 的 形 式 (其 中 a_________________
n 是 ____________) 叫 做 科 学 记 数 法 。
【学习目标】
2. 例 5 . 用 科 学 记 数 法 表 示 下 列 各 数 :
1、能 将 一 个 有 理 数 用 科 学 记 数 法 表 示 , 已 知 用 科 学 记 数 法 表 示 的 数 能 写 出 原 来 的 数 ;
2、了解近似数的概念,能按要求取近似数; (1 ) 1 000 000= (2)57 000 000=
3、懂 得 用 科 学 记 数 法 表 示 数 的 好 处 , 体会近似数在生活中的应用。 (3 ) 1 23 000 000 000= (4 ) 800800=
重 点 难 点
【 】
(5 ) - 10000= ( 6 ) -
1、用 科 学 记 数 法 表 示 较 大 的 数 ;
2、能按要求取近似数。
一、 科学记数法 归 纳 : 用 科 学 记 数 法 表 示 一 个 n 位 整 数 时 , 10 的 指 数 比 原 来 的 整 数 位 ______
【课堂导学】 三 、课 堂 练 习
一 、 知 识 链 接
根 据 乘 方 的 意 义 , 填 写 下 表 : 1. 课 本 45 页 练 习 1 、 2 题
10 的 乘 方 表 示 的 意 义
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