四年级数学下册 四则运算第二课时教案 沪教版.docVIP

四则运算第二课时 教学目标： 【知识与技能】 复习加、减、乘、除四则运算。 能正确计算两、三步计算式题。 【过程与方法】 让学生经历自主复习的过程，感受复习的方法。 培养学生用数学语言进行交流。 【情感、态度与价值观】 激发学生爱国主义的情感。 培养学生认真、严谨的学习态度、良好的计算习惯。 体验数字的魅力。 教学重点： 能正确计算两步、三步计算式题。 教学难点： 结合算理，在计算中对错误的辨析。 教学准备： 教学平台、多媒体课件。 教学设计： 计算天地 A级； 1.标出下面各题的运算顺序，再递等式计算。 251×46—138×64 3721+8428÷43—2986 973+126×21÷49 1864—37×43+285 986÷34×138—2005 47×79+6699÷29 837—2618÷14+412 24×63÷42×17 2.交流： 1）含有两级运算的题，要先乘除后加减；同级运算，从左往右依次计算。 2）核对计算结果。 3）分析错误。 B级： 3.先比较下列式题，再计算（课本第5页） 师：观察下列计算式题的异同，预设运算结果，说说你的理由。 42×169-78+32 42×169-（78+32） 4