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鞋匠的儿子教案设计精品 文章 : 本文章的主要内容是关于鞋匠的儿子教案教学设计精品，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！教材分析 : 《鞋匠的儿子》一文以生动的事例叙述了两度当选为美国总统的林肯，虽然出身贫寒，但面对态度傲慢、自恃上流社会的所谓“优越的人”的嘲讽，凭自己的智慧与宽容，捍卫了尊严，赢得了大家的信任和爱戴。全文语言朴实易懂，展现了林肯自信、潇洒、宽容、仁爱、正义的形象，字里行间洋溢着作者对林肯的敬佩之情。 教学目标：鞋匠的儿子教案教学设计精品 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 学会本课 2 个生字，两条绿线内的 2 个字只识不写。理解 新出现的词语。 体会宽容是一种力量，学习林肯襟怀坦荡、仁爱正义、宽容大度的优秀品质。 教学重点 : 能正确、流利地朗读课文。 体会林肯说的三段话，了解其含义。教学难点 :. 理解由生字组成的词语；理清课文脉络。 领悟林肯在辩论中处惊不乱、宽容大度的心态，感受林 第 1 页 肯伟大的胸怀。 教学准备 : 课前让学生了解林肯这个人物。 教学课时 :2 课时 教学过程 : 第一课时 教学目标： 正确、流利地朗读课文。 2. 学会本课 2 个生字，两条绿线内的 2 个字只识不写。理解 新出现的词语。 能理清课文的条理，给课文分段，概括段意。 用钢笔给 2 个生字描红。 教学重点：能正确、流利地朗读课文。 教学难点：理解由生字组成的词语；理清课文脉络。 教学准备： 1. 小黑板。 2. 生字卡片。 3. 挂图。 4. 课前让学生了解林肯这个人物。 教学过程： 一、名言导入，了解林肯。 今天老师给大家带来了两句名人名言，谁来自告奋勇地大声读读？ 出示名人名言： 人，走上追求之路，就会快乐终生！成功是屡遭挫折而热情不减。 第 2 页 2. 谁知道这是哪位名人说的话？（林肯 ) 教师：对，这是美国著名的前总统林肯的名言。 （出示林肯 图片）你对林肯的了解有多少？用一、两句话来谈谈。 学生交流林肯生平。 正是由于林肯是鞋匠的儿子，所以他在就任总统后仍遭到许多人的嘲笑，但他能从容自信地应对，以非凡的人格魅力 赢得了信任和赞叹的掌声。 今天我们就一起走进第 21 课《鞋 匠的儿子》， /sjbwz/ 去感受他博大的人格魅力！板书课题， 齐读。 请看课文《鞋匠的儿子》 （学生读课文） 现在你能用一句话来介绍林肯吗？或者谈谈林肯给你的感受。（引导学生体会到他是美国人民最伟大的儿子）二、自读课文，反馈纠错。 一读课文。 1）明确一读要求：让学生借助汉语拼音，读准生字的字音，读顺句子，读通全文。 2）检查效果。 分自然段检查，纠正不正确的读音。 注意：一类生字“辱、豫”和二类生字“尴、尬”的读音。 词语“尴尬、羞辱、嘲笑”的读音。 二读课文。 内容概括：这篇介绍了关于鞋匠的儿子 , 鞋匠的儿子教案教 第 3 页 学设计精品，希望对你有帮助！ 第 4 页