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1前言
《现代电子技术》 是一门实用性较强的课程。 通过对这门课程的学习我掌握了数字逻辑
门电路、组合逻辑器件、 组合逻辑电路的分析与设计、时序逻辑器件、 时序逻辑电路的分析
与设计等相关知识。Proteus是一种实用的数字电路仿真软件。虽然我并没有系统的去学习 过这种软件。但通过每次实验课的探索性使用,我掌握了 Proteus的基本操作。
上述知识以及先修课程所学知识为本次《现代电子技术》课程设计奠定了基础。
就在课程设计的前几天学院的老师给我们买好了数字电路常用的元器件, 这为设计物理
实现提供了条件。
这次我的课程设计的题目为: 数字电子钟的设计。 我所设计的数字电子钟的功能有: 能
显示星期、时、分、秒;能校时;能整点报时
总体来讲,这次设计的实现包括两个过程:设计及 Proteus仿真;实物焊接。设计及
Proteus仿真可以说是整个设计的最最核心的过程, 能否完成好这个过程直接关系到设计的
成败。在设计与Proteus仿真这个过程设是对所学理论知识的运用而 Proteus仿真是对设计
的正确与否的检验以及完成对设计的优化。 实物焊接是设计的物理实现。
需要说明的是因事先不知道实验室所具有的芯片的型号在完成设计与仿真后才知道自
己所用的有些芯片实验室没有 (实验室有74ls48、74ls90、74LS161和555定时器而我在设
计时用的是74ls248、74IS390、74LS163和晶振)因此后来我又用实验室具有的芯片重新进 行了设计并仿真这样使得我做了两份设计虽然两种设计最终所实现的功能时相同的但因使 用的芯片不同导致其内部的连接也不同。 这里因篇幅的限制在正文部分我将仅对后一种设计
进行论述。
在本次课程设计中我顺利的完成了两种方法的设计与仿真, 但在实物焊接的过程却出现
了一点问题。具体内容将在正文部分论述。
。数字钟从原理上讲是一种典型的数字电路, 其中包括了组合逻辑电路和时序电路。 此
次设计与制作数字电子钟的目的是让学生在了解数字钟的原理的前提下, 运用刚刚学过的数
电知识设计并制作数字钟, 而且通过数字钟的制作进一步了解各种在制作中用到的中小规模
集成电路的作用及其使用方法。 由于数字电子钟包括组合逻辑电路和时序电路, 通过它可以
进一步学习与掌握各种组合逻辑电路与时序电路的原理与使用方法, 从而实现理论与实践相
结合。
总的来说,此次课程设计,有助于学生对电子线路知识的整合和电子线路设计能力的训 练,并为后继课程的学习和毕业设计打下一定的基础。
2项目概况
此次课程设计的题目是:数字电子钟设计。完工期限为 6月7日至6月17日。由于自
身所具备的电子技术的知识还相对较少, 也是基于本次课程设计的目的。 所以此次课程设计
所设计出的系统规模较小也是在情理之中的。 从功能上讲它也不可能具备高度的一体化和自
动化。基于上述的特点此项目也就更谈不上经济效益和社会效益了。 但此次课程设计却是有
重大意义的。因为通过这次课程设计加深了我对所学知识的理解, 同时也提高了我将理论应
用于实践的能力更重要的是它为我在今后设计较大甚至更大的电子信息系统奠定了基础。
3正文
3.1设计目标
设计一个能能显示星期、时、分、秒;能校时;能整点报时的数字电子钟。
3.2元器件及芯片汇总与使用说明
表一元器件及芯片汇总
序号
名 称
参量值
数量
1
74LS48
7
2
74LS90
6
3
74LS00
4
4
74LS20
3
5
555定时器
2
6
电阻
4 个 10k,, 1 个 20k, 1 个 80k,
1 个 530 Q , 1 个 430 Q
8
7
固态电容
2 个 0.01uf,1 个 8uf,1 个 1uf
4
8
蜂鸣器
1
9
共阴极七段数码管
7
10
74LS161
1
11
直流电源
74LS48为共阴型显示译码驱动器,74LS90有一个二进制计数器和一个异步五进制计数 器构成,74LS161为具有异步清零同步置数的十六进制加法计数器, 74LS00由4个二输入
的与非门构成,74LS20由两个4输入的与非门构成。可参见附录,也可参见各个芯片的引 脚所对应的功能可参见正文的设计方法和内容部分的截图 (再截图中对于每个芯片的引脚都
有相应的能表示引脚功能的字母对其进行标识) 。
3.3设计的总体方案
我所设计的数字电子钟由三大部分构成: 计时部分、校时部分、整点报时部分。我设计
的顺序为:计时部分、校时部分、整点报时部分、脉冲发生电路。需要说明的是因 Proteus
自带脉冲发生器所以在计时部分及整点报时部分的设计及仿真过程中并未涉及到脉冲发生 电路的设计及仿真而是直接调用了 Proteus自带脉冲发生器而将脉冲发生电路的设计及仿
真放到了整个数字电子钟设计与仿真的最后。 在计时部分的设计及
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