小学数学_七 小小运动会——20以内的进位加法教学课件设计.ppt

请用相应内容替换文本框中的“X”，例如：“人教版小学数学二年级上册教学课件”，“第三单元”，“第7课”。 青岛版小学数学一年级上册 第七单元第一课 教学目标 1. 学会综合应用20以内的进 位法的知识解决问题，进一步巩固本单元所学知识。 2. 培养同学们收集信息、筛选信息及提出问题的能力。 3. 通过现实的情景画面，引导同学们联系自己生活经验提出问题、解决问题，培养应用的意识 从图中，你知道了哪些数学信息？ 赛跑的有9人 投沙包的有6人 男生志愿者有9人 女生志愿者有7人 导入新课 根据这些信息，你能提出什么数学问题？ 一共有多少名运动员？ 一共有多少名志愿者？ 导入新课 一共有多少名运动员？ 9 + 6 = （名） 新课学习 9 + 6 = （名） 10 11 12 13 14 15 9 15 一共有多少名运动员？ 新课学习 9 + 6 = （名） 1 5 10 + 9 6 10 5 15 一共有多少名运动员？ 新课学习 9 + 6 = （名） 把9看成10 10+6=16 16-1=15 15 一共有多少名运动员？ 新课学习 交流：说说你的算法？ 想9+6=15，所以6+9=15。 求一共有多少名运动员，还可以怎样列式？ 6+9= （名） 15 新课学习 感悟延伸 从第2个数里拿出1和9凑成10，剩下的数就是个位上的数。所以和个位上的数字都比第二个加数少1。 9+4= 9+2= 9+5= 9+8=17 13 11 14 说说你的算法吧！ 用你喜欢的方法计算 新课学习 9+7= （名） 一共有多少名志愿者？ 思考：还可以怎样列算式？ 想：把7分成1和6， 9+1=10， 10+6=16. 16 新课学习 9+8= 9+4= 9+5= 8+9= 4+9= 5+9= 17 17 13 13 14 14 你是怎样算的？ 新课学习 结论总结启迪 评价一下自己在学习方面的收获。 抢答游戏： 小组内一人出题，其他同学抢答， 比比谁算的又对又快！ 1. 9 + 3 = 12 课堂练习 2.圈一圈，算一算。 9+2= 11 9+4= 13 课堂练习 请用相应内容替换文本框中的“X”，例如：“人教版小学数学二年级上册教学课件”，“第三单元”，“第7课”。