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中班绘本阅读活动：风中的树叶
活动目标
1.在看看、猜猜、说说中初步理解绘本内容，并尝试用 连贯的语言讲述。
2.能细致地观察画面，乐意表达自己的想法，体验自主 阅读的快乐。
活动准备 自制大图书一本，树叶状的小夹子，问号夹子，绘本若 干本，配合情境的音乐片段。
活动过程
一、看绘本封面，引出树叶故事 师：今天老师带来一本书，请你们看一看，书上有什 么？是什么样的树叶？谁能说说它们的颜色？
二、集体观察，猜想故事情节 集体观察第一、第二片树叶的故事。
三、自主阅读，讲述更多树叶的故事
1.幼儿自主阅读。师：你看懂了哪一幅图？请来讲一讲。 2.请个别幼儿看图讲述。形式多样，如“你说，我猜”， 一人说，两人一起说，一人说多人补充。
3.教师给没有看懂或有争议的画面夹上问号。 师：这张图上一个夹子也没有，看来你们都没看懂。
四、完整欣赏。理解绘本故事
1.看大书，完整阅读绘本。师：小树叶的故事，有的地 方你们已经看懂了，有些地方还藏着小问号呢，老师带你们 再来看一遍这本书，看到有问号的那幅图，你们要更加仔细， 看看能不能找到答案。
2．请个别幼儿讲述夹有问号的图画故事。师：10 片小 树叶的故事都说完了，你都听明白了吗？谁来说说有问号的 图画里藏着什么故事？ 五、师幼互动，寻找问题答案 六、活动延伸，升华绘本内涵 师：春天，大树妈妈又会长出新的树叶，大自然就是这 么奇妙，冬天已经来了，春天还会远吗？看，小树叶们又开 始翩翩起舞了！跟着老师一起跳起来吧！
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