语文教案_风筝.docVIP

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沙洋县实验小学“五步教学法”教案设计 三年级 语文 学科 主备人:肖静 时间: 课 题 10、风筝 执教者 班级 教学目的与要求 会认5个生字,会写12个生字,并正确读写。 2、有感情的朗读课文。 教学重难点 读懂课文内容,找出描写心情的词句。体会放风筝的乐趣。 教学具准备 图片资料 课件 课 时 第 1 课时 教学过程 学生活动 教师指导 个性化修改 一 导 大家放过风筝吗?放风筝都给你带来了什么心情? 引导回忆风筝时的心情。 二 学 自学提示: 自由读文,圈出文中生字,借助拼音自学。 交流识字方法,快速识记生字。 学生交流,教师巡视。 教学过程 学生活动 教师指导 个性化修改 三 展 学生交流识记方法。 接读课文,巩固生字。 提示一些易错生字的识记妙招。 四 拨 理清文章脉络,给文章分段。 体会文中孩子们的心情变化。 指导按做风筝,放风筝,找风筝来分段。 五 练 找出描写心情变化的句子。 体会作者是怎样把孩子们的心情变化写具体的。 课后反思:

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