三年级数学上册《分数的初步认识》导学案.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 分数的初步认识 学习目标： 1、 初步认识几分之一 2 、 会读会写几分之一 3 、 理解平均分 活动一： 讨论一下，把一个蛋糕分给两个小朋友， 小组讨论一下， 怎么分公平？ ( ) 每人分得多少？（ ） 活动二： 学习必备 欢迎下载 活动三： 活动四： 分数的初步认识导学案 教学内容：认识几分之一及比较分子是 1 的分数大小。 （课本 P91—P93 的例 1—例 3 和做一做，练习二十二的第 1-3 题。） 教学目的：初步认识几分之一的分数，会读写几分之一，能比较 学习必备 欢迎下载 分子是 1 的分数的大小。 自学指导： 复习 ：1、把 8 个苹果分给 2 个小朋友，怎样分两个小朋友都没 意见，而且公平呢。应该（ ）分。每人分（ ）个。 2 、怎样才是平均分？ 答： 每份要分得（ ）。 3 、把 4 个本子 平均 分给 2 个小朋友，每人分（ ）个。 4 、把 2 支铅笔 平均 分给 2 个小朋友，每人分 ( )支。 上面的题没难着你吧！你真棒！ 5 、思考：老师只有一个 ，平均分给两个小朋友，每人分 （ ？ ）个。 A ： 1 B ：半 用我们以前学过的数能表示吗？（ ） 怎么办？ 新知：一、认识几分之一 请看书 P92-93。并填空。 1、把一个苹果平均分成两份，每份是这个苹果的（ ）， 也就是它的（ ）分之（ ），写作： （ ）。 要动手、动脑、动口哟： 用不同形状（长方形、正方形，圆形，三角形）的纸折 一折（你有几种折法） ，并用斜线表示出二分之一来。并口 头叙述这个分数表示的意义。 （结合你的图用这种模式说： 把一个（ ）平均分成了（ ）份，其中的一 1 份是（ ）的（ ）。 学习必备 欢迎下载 2、、把一个苹果 平均 分成四份，每份是它的（ ）分之 （ ）， 写作： （ ） 像 这些数都是 （ ）数。你能举出这样的分数吗？ 如： （ ）（ ）。 小结：把一个物体或图形（ ）分成几份，每份就是它的 几分之一。 【注意：分数必须强调