古郡小学阳光体育活动实施专项方案.docVIP

古郡小学阳光体育活动实施专项方案.doc

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古郡小学阳光体育活动实施方案 为深入加强学校体育工作,推进中小学生参与体育锻炼,切实增强广大青少年学生体质,促进友好校园建设,全方面推进素质教育,依据县教育局工作会议要求,结合我校实际,特制订相关加强学校体育工作,开展学生阳光体育运动实施方案。  一、宗旨   落实落实全国学校体育工作会议精神,牢靠树立“健康第一”、以人为本,指导思想,切实减轻学生过重课业负担,全方面推进素质教育,以阳光体育运动为载体、以体育运动为题材,在全掀起体育锻炼热潮,提升我潇小学生体质健康,促进学生德智体美全方面发展,锻炼和发展学生素质和能力,培养学生成为德才兼备、身心健康、体魄强壮、意志坚强一代新人。 二、专题    阳光体育和全民健身同行——我愉快、我成长、我健康。 三、实施标准  1.开展阳光体育运动,要遵照教育性、科学性、趣味性标准。既阳光体育运动应坚持育人宗旨,遵照教育发展和体育运动规律,符合小学生身心发展特点,寓学于乐,寓练于乐,避免成人化。  2.开展阳光体育运动,要遵照全方面性标准。既阳光体育运动内容和形式要丰富多彩,能够满足不一样专长、不一样爱好、不一样层次学生发展需要,促进中小学生身体素质、心理素质全方面提升,并形成在普及和提升基础上良性发展局面。  3.开展阳光体育运动,要遵照自主自愿和主动引导相结合标准。老师要因势利导、因材施教,充足尊重学生自我选择权和自主活动权,为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价良好环境和气氛。 4.开展阳光体育运动,要和体育课教学相结合标准。坚持依法治教,规范办学行为,严格实施国家相关体育课时要求,开足、开齐并上好体育课,不得以任何理由挤占体育课时。深化教学改革,不停提升教学质量,经过体育教学,教育和引导学生主动参与“阳光体育运动”。   5.开展阳光体育运动,要和课外体育活动相结合标准。配合体育课教学,确保学生每个学习日有一小时体育锻炼时间。将学生课外体育活动纳入教育计划,形成制度。大力推行大课间体育活动形式,主动创建小学愉快体育园地,加强学生课余体育训练。经过广泛开展学生体育竞赛、专题鲜明集体项目、含有地方特点和民族特色学生体育活动等,不停丰富学生课外体育活动形式和内容。   6.开展阳光体育运动,要遵照安全第一标准。要加强安全教育,制订切实有效安全方法、应急方法和防范方法,避免和预防意外事故发生。  四、实施内容   第一阶段以我校现有体育项目跳绳运动为龙头阳光体育运动,率领、帮助、和激励学生全员参与,主动参与,开展学生喜闻乐见体育活动,培养和激发学生对体育运动爱好,并养成体育锻炼良好习惯。   1.坚持科学规范学生作息制度。制订科学作息时间表,保障学生睡眠时间和参与体育锻炼时间和权利。   2、依据《学校体育工作条例》,主动开展大课间体育活动,确保学生天天1小时体育活动时间。大课间体育活动做到“五定”,即定计划、定内容、定时间、定场地、定指导老师。   3.开足开齐体育课,其中小学1--6年级每七天3节、无体育课当日安排一节体育活动课;同时要主动推进体育教学改革,不停提升体育教学质量。   4.在全校普及“两操一活动”,即:眼保健操(一天不少于2次)、学生系列广播体操、和大课间体育活动。   5.加强学校体育项目标建设。 第二阶段采取多个形式促进学生体质健康。   1.继续做好《学生体质健康标准》测试工作。完善学生健康档案,全方面实施《学生体质健康标准》。要认真实施体质健康测试汇报制度,做到规范化、制度化。   2.坚持和完善体育科目测试工作。学校要将体育科目测试成绩作为学生综合素质评价组成部分,深入完善学生学生评价机制。 第三阶段  1.结合本校特点,开展篮球、羽毛球、跳绳、踢毽子等特色体育运动。激励学生主动参与体育活动,展示体育锻炼结果。   2.继续抓好“教体结合”,利用现有体育设施,发挥体育老师专业专长,提升学生体育运动技能和运动水平,促进学校课余体育训练。 六、实施要求 1.统一思想,提升认识。各学校要充足认识开展阳光体育运动关键性,成立由校长为组长阳光体育运动领导小组,明确分工,责任到人,把开展阳光体育运动作为推进素质教育、活跃学生课余生活、培养学生健康生活方法一个关键组成部分,落到实处,见到实效。   2.扩大宣传,营造气氛。各学校要高度重视宣传工作,充足利用校园广播 、橱窗、会议等形式,加大宣传力度,使“健康第一”、“天天锻炼一小时,健康工作五十年,愉快生活一辈子”等口号家喻户晓,深入人心,让全全校老师、学生、家长深刻领会实施阳光体育运动关键意义。要充足利用媒体、大型体育活动等载体,广泛宣传阳光体育运动进展情况和实施结果,从而营造有利于学生阳光体育运动开展、有利于全方面实施素质教育良好气氛 3.因地制宜,制订计划。组织学生开展阳光体育运动是学校教育一项常常性、长久性工作,

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