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学会数据统计 五年级下册综合实践 学习目标 1. 知识与技能目标 : 了解常用的收集数据和统 计数据的方法；认识常见的统计图和统计表； 能对统计结果进行简单的分析。 2. 过程与方法目标 : 通过统计和分析全班 同学的属相，了解同学们的属相情况，经历 数据统计的的全过程，获得丰富的实践体验。 3. 情感态度与价值观目标 : 增强学生的统 计意识，提高学生的与人合作的能力，养成 科学严谨的学习态度。 从图中，你能提出 哪些问题？ 问题与思考： * 同学们知道我们班同学的 平均身高吗？ * 知道同学们最喜欢的体育 运动是什么吗？ * 知道咱们班的同学中哪个 属相的人数最多吗？ 实践与体验 1. 调查的具体内容 2. 表现调查项目的表格或问卷 3. 回答“调查什么？” 我 的 问题 Q 1 ………… Q 2 ………… Q 3 ………… Q 4 ………… 一：收集数据的方法 学习与探究 ? 收集数据的方 法 测 量 法 实 验 法 问 卷 法 查阅 资料 法 统计数据的组织形式 ? 统计数据搜集的组织形式有普查、抽样调查、统计报表、重 点调查、典型调查等。 ? 普查：普查是为了某种特定的目的而专门组织的一次性的全 面调查。如为了准确了解全国人口状况，我国每 10 年进行一 次全国人口普查。 ? 抽样调查：抽样调查是实际应用中最广泛的一种调查方法， 他是从调查对象的总体中随机抽取一部分单位座位样本进行 调查，并根据样本调查结果来推断总体数量特征的一种非全 面调查方法。比如，要了解一批灯泡的使用寿命，不可能将 这批灯泡逐个使用到坏掉为止，而是采用抽样调查：随机抽 出一定比例的灯泡测试其使用寿命，从而推断这批灯泡的使 用寿命。 了解常用的记录数据的方法 ? 我们知道了数据的收集方 法，怎样才能把我们收集到 的数据简单准确的记录下来 呢？想一想：生活中，我们 有哪些记录数据的好方法？ 二：了解常用的记录数据的方法 （ 1 ）我们经常用画“小星星”的方法记录，哪个小组表现的好， 哪个小组得的“小星星”最多，就说明哪个小组最棒 （ 2 ）我们也经常用画“正”字的方法来统计数据，例如在投票 选班长的时候 （ 3 ）老师在批改作业的时候，经常给作业完成比较好的同学贴 上漂亮的“及时贴”，谁得的“及时贴”越多，说明谁得作业 完成的越好 （ 4 ）我们经常用“举手”的方式来统计数据，例如在统计成绩 时，老师让 90 分以上的同学举手，然后数一数人数，就记下来 我们知道了收集数据和记录数据的方法， 怎样才能把收集到的数据，清晰直观的展 示给大家呢？ 三：了解常用的统计 数据的方法 了解常用的统计数据的方法 ? 常用的统计方 法 折 线 统 计 图 条 形 统 计 图 统 计 表 扇 形 统 计 图 了解常用的统计数据的方法 小小的统计图也是各有千秋！ 统计表： 它是所有统计方法中最简单的，统计表的 优点是，可以直接看出每个项目的数据。 条形统计图： 条形统计图能够明显表现出各个数据 的大小，易于比较数据之间的差别。 折线统计图： 折线统计图的优点是能够显示数据的 变化趋势，反映事物的发展变化情况。 扇形统计图： 它是以一个圆的面积表示事物的总体， 以扇形面积表示占总体的百分数的统计图。扇形统 计图的优点可以比较清楚地反映部分与部分、部分 与整体之间的数量关系。 小提问 你们组最喜欢哪 种统计方法？它 有什么优点？