小学体育_《体操技巧教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PAGE 4 PAGE 1 人教版小学体育课程教材教学设计第五章第三节 《体操技巧--跪跳起》 ☆ 教学过程设计 四 年级体育课教案 时间 第 5 周 第 1 节 课型 新授课 教材 1、跪跳起 2、游戏：蚂蚁回家 课 的 目 标 1、认知目标：能初步了解跪跳起中摆、压、提这三个环节，做到动作规范、准确。 2、技能目标：发展学生的弹跳力和腰腹力量，体验跪跳起时的身体动作感受，培养正确的身体姿势。提高身体协调、灵敏等素质。 3、情感目标：培养勇敢、自信、竞争意识和团结协作的精神。 顺序 教学内容 教师活动 学生活动 场地 启发 兴趣 活跃 情绪 阶段 一、课堂常规： 1、体委整队，报告人数，师生问好、检查服装，安排见习生，进行安全教育。 2、宣布课的内容和任务。 3、队列队形练习 二、准备活动： 1、绕小体操垫慢跑 2、垫上热身操 1、激情导入：同学们，今天老师带来一个有趣的技巧动作，你们想不想学？ 2、讲解本节课任务和要求。 教师口令指挥 四列横队，精神饱满，认真听讲。 要求：快静齐 精力集中 学生跟随教师练习 组织： 四列横队 ★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★ ▲ 四列横队，每人对应一