六年级语文下册《句子复习》PPT课件(人教版).pptVIP

2021/3/14 * （9）修辞不当 例句: A 八名运动员像脱缰的野马, 潮水般地涌向终点。 大海蓝得像墨水一样。 B 比喻不合适 比喻不恰当 离弦的箭 飞快 奔 碧蓝的天空 返回 2021/3/14 * 例句: A 我们的李老师像狐狸一样聪 明。 B 国民党师长张灵甫牺牲在孟 良崮战役中。 （10）褒贬不分 把老师比作狐狸不合适 张灵甫是反面人物,用“牺牲”不合适 丧命 阿凡提 返回 2021/3/14 * 3、小学生常用的修改符号 （1）置换符 （2）删除符 或（ ） （3）添加符 或（ ） （4）对调符 A 相邻对调 B 不相邻对调 （5）恢复符 返回 2021/3/14 * 五、修辞方法 修辞方法是为了更好地表达一定的思想内容 而采取的有一定表达效果的语言方式。 常用的修辞方法有: 比喻 拟人 夸张 排比 反问 设问 双关 反语 引用 对比 对偶 反复 借代 几种修辞方法的比较 返回 2021/3/14 * 比喻 比喻就是打比方,就是利用不同事物 之间的某些相似的地方,借一事物来说 明另一事物的方法 例如:三亚的落日像孩童的脸。 运用比喻这一方法,可以在描 绘一事物时,使语言形象生动，富 有感染力。 2021/3/14 * 比喻的分类 一般情况下,比喻包括三部分:被比喻的事物, 叫做本体;作比方的事物，叫做喻体；联系本体和 喻体的词语，叫比喻词。 以上这三部分不一定在所有比喻句中都 同时出现,根据三者之间的关系变化,比喻 一般分为三种:明喻、暗喻、借喻 见下表 2021/3/14 * 类别 格式 本体（甲） 喻词 喻体（乙） 例句 明喻 甲 像 乙 出现 像、好像、仿佛、如、似、好比 似的、如同、犹如 出现 大漠沙如雪 燕山月似钩 暗喻 甲 是 乙 出现 是、变为、变成、成为、 出现 白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。 借喻 乙 代 甲 不 出 现 无 出现 母亲的两鬓又添了一些银丝。 2021/3/14 * 运用比喻时应注意的问题: 1 感情要鲜明。 2 本体和喻体必须是不同类的事物,而且 两者之间必须有相似点。 例如:（1）那个鬼子军官,两眼红红的,像刚 吃过死人的野狗。 （2）他站在那儿，像秋天田野里的一株 高粱那样纯朴可爱。 例（1）写敌人,例（2）写我们的战士,爱憎分明 例如:妹妹快活得好像林中的小鸟。 妹妹和小鸟当然不同类,但却有相同点:快活 2021/3/14 * 3 作喻体的事物要具体,为人所熟知, 运用比喻时要力求在构思上创新。 例如:树缝里也漏着一两点路灯光, 没精打采的,是渴睡人的眼。 “渴睡人的眼”是熟知的,用来形容昏 暗微弱的灯光,十分巧妙 2021/3/14 * 思维误区警示: “像”字句不一定都是比喻句,它的 非比喻用法如下: 1 作比较。例如:他长得像他爸爸。 2 表猜测。例如:这天阴沉沉的,像要 下雨了。 3 表想象 。例如:登上城楼,我心里很 高兴,好像一下子成了一名战士。 4 表举例。例如:东北有许多特产,像 木耳、猴头…… 5 表说明。例如:在这里,你要像个主人 返回 2021/3/14 * 拟人 拟人就是把人的特征赋予事物,让事物像 人一样活动,有思想，有感情，能说话。 运用拟人,不仅可以使抽象的事物具 体化,使没有生命的东西活起来，而且 能使语言鲜明形象生动。例如: 小草偷偷地从地里钻出来,打量 着这个新奇的世界。 祖国啊,你的胸怀多么宽阔。 2021/3/14 * 拟人的类型 1 把事物直接当做人来描写。 2 人直接同事物说话。 例如:古老的威尼斯又沉沉入睡了。 蟋蟀在这平台上唱歌 例如:延安,你的精神辉煌。 我美丽的母校啊,你是否在思念 着我——你的在远方的游子。 返回 2021/3/14 * 夸张 夸张是在表现对事物有突出的异乎寻常 的感觉时运用的。它能增强语意的力量, 使好的显得更好,坏的显得更坏，大的显 得更大，小的显得更小，从而启发读者或 听者的想象力。例如: 1.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 2. 芝麻大的事情,也来麻烦我? 2021/3/14 * 夸张的类型 夸张可分为三类:扩大夸张, 缩小夸张,超前夸张。 1 扩大夸张,即故意把客观事物说得“大,多， 高，深…”的夸张形式。如: 桃花