教学设计方案一.docxVIP

教学设计 教学目标： 知识目标： 识记 ：（ 1）染色体结构的变异 （2）染色体数目的变异 能力目标：学会观察果蝇唾液腺巨大染色体装片 情感目标 ：初步学会用辩证唯物主义观点来认识生物体结 构和功能的统一性。 重点、难点、疑点的落实方案方案 1．教学重点及解决办法 （1）染色体组的概念。 （2）二倍体、多倍体和单倍体的概念。 （3）多倍体育种原理及在育种上的应用。 〔落实方案〕 （ 1）让学生阅读有关染色体组的内容， 感知染色体组的概 念；用带磁性的雄果蝇染色体组染色体模型， 讲清染色体组的概 念；用练习的方法巩固染色体组的概念。 （2）用举例的方法讲清二倍体、多倍体和单倍体的概念； 用区分单倍体与二倍体及多倍体依据的方法辨析二倍体、 多倍体 和单倍体的概念； 用练习的方法巩固二倍体、 多倍体和单倍体的 概念。 （ 3）通过复习植物细胞的有丝分裂过程， 染色体数目的变 化、分裂后期的特点，自然引出多倍体形成的原因，同时用八倍 体小黑麦说明人工诱导多倍体育种的原理和方法。 2．教学难点及落实方案 多倍体的形成原因。 〔落实方案） 多倍体的形成原因，通过植物细胞的有丝分裂过程。染色 体数目的变化，分裂后期的特点，自然引出多倍体形成的原因。 3．教学疑点及落实方案 （1）区分单倍体与二倍体及多倍体划分的依据。 （ 2）如何理解单倍体可能只有一个染色体组， 也可能有多 个染色体组。 〔落实