职业院校技能大赛“建筑工程识图”赛项规程.pdfVIP

2019 年贵州省职业院校技能大赛 “建筑工程识图”赛项规程 一、赛项名称 赛项名称：建筑工程识图 赛项组别：高职组 竞赛形式：团体赛 赛项归属大类：土木建筑 二、竞赛目的 1.进一步贯彻教育部有关文件精神，继续深化高等职业教育教学 改革，积极推进校企合作、工学结合的职业教育人才培养模式，强化 和推进专业建设和课程改革，促进课程及教学手段创新与应用 ; 2.通过竞赛，突出学生创新能力和实践能力训练，进一步实现知 识与技能的有效转化，提升高职高专土建类专业学生职业技能，满足 我国建筑产业转型升级对技术技能型人才培养的新需求， 适应建筑生 产一线技术及管理岗位的职业要求 ; 3. 以实际的工程图纸为载体，以实际的工作过程为序列，以学生 毕业后职业岗位要求为标准来设计大赛题目， 注重考核学生识读建筑 工程图及使用 CAD 软件绘制建筑工程图的核心技能，促进学生技能 训练和养成工程素养 ; 4. 与有关课程和训练的知识、技能内涵有机结合，通过工程特色 鲜明、职场氛围浓厚的竞赛内容再现真实的工作环境，测试学生领会 设计任务书或设计变更文书、熟练与准确识读土建专业施工图、土建 专业工程图文本文件、 根据给定的任务绘制建筑专业及结构专业施工 1 图（竣工图）的能力 ; 5. 结合本赛项的特点，积极探索团队合作参与竞赛的有效途径和 模式，培养学生的团队意识、参与意识和协作精神。 三、竞赛内容、评分标准制定原则、评分方法 1.竞赛内容 参赛选手需在规定的时间内，独立与合作完成以下两项任务：建 筑工程施工图识图、建筑工程施工图绘图。 （1 ）建筑工程施工图识图：参赛选手应独立完成竞赛任务。选 手在阅读给定的建筑工程施工图纸、图纸会审记录、设计变更等资料 之后，发现图纸中存在的错误、缺陷、疏漏，独立完成施工图识读相 关知识与技能的答题。 （2 ）建筑工程施工图绘图：参赛选手合作完成竞赛任务。选手 根据给定的建筑工程施工图纸、图纸会审纪要、设计变更单等资料， 运用中望 CAD 教育版— 2019 软件绘制指定的建筑专业、 结构专业施 工图（例如：平面图、剖面图、节点详图等）。 竞赛内容（任务） 分值比例 比赛时间 建筑工程施工图识图 60% 150 分钟 建筑工程 建筑施工图 20% 120 分钟 施工图绘图 结构施工图 20% 2.评分标准制定原则： 以现行的国家或行业建筑设计、制图、施工规范及有关技术标准 作为制定评分标准的依据。 3.评分方法： （1 ）建筑工程施工图识图环节： 2 本环节为计算机智能评分。 参赛选手在计算机上利用建筑工程识 图答题系统答题，由答题系统自动评分。流程如下： ①参赛选手登录答题系统，核实个人信息后限时答题，竞赛结 束前保存成果并提交。 ②答题系统后台自动评分。 ③裁判长组织相关人员实时汇总各机位号的成绩， 经复核无误， 由裁判长、监督人员和仲裁人员签字确认、存留。