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范文最新推荐 范文最新推荐 PAGE PAGE # / 16 多媒体教学心得体会 多媒体教学心得体会（一） 如今，多媒体教学已成时尚。运用多媒体，不仅给学生提供了丰富 的感性认识，也使课堂教学目的完成、教学难点的突破更省时、更省 力、更有效。但多媒体教学也不是万能的，它既有它的优点也有它的 缺点。首先，由于多媒体教学是集图像、声音、图片、文本、动画， 影视等多种媒体为一体，用图文并茂，声像俱佳，动静结合的表现手 段向学生展示学习内容，大大增强了学生对抽象事物与过程的理解与 感受，从而将课堂教学引入全新的境界。 这比以往单靠粉笔黑板的传统教学来说，明显会增强教学效果；其 次是多媒体教学以一种动态的方式向学生展示，在多种感官的刺激 下，能更好地开发学生的创造力，想象力，给学生一个更好的学习空 间，在多姿多彩的图片展示下，学生犹如身临其境的感觉，更能体会 所学内容，这样的新鲜感也可在一定程度下消除学生由于长时间坐着 上课而带来的疲备，也能调动学生学习的主动性，参与性。多媒体教 学中所体现的艺术性同时也能给学生带来丰富的知识，因为多媒体教 学是综合多种教学手段的，那么它所传递的内容就不是单一的， 除了 它所反映的教学内容，还有其它的方面，比如音乐的欣赏，色彩的视 觉效果等方面，都能传递信息，给学生一个美的享受，从而激起学生 的学习兴趣。 再就是多媒体教学能提高学习的自学能力，也能增强师生的交流： 由于多媒体教学比以往的课堂教学所花费的时间较短， 那么多出的时 间就可以让学生来发挥，开展课堂活动，根据教学目的和学生的实际， 构建问题情境，设计符合学生自学规律的教学过程，安排必要的练习， 指导学生独立地进行探索，以逐步提高他们的自学能力，从而可以激 发学生主动学习的积极性、启迪学生创造学习的思维性，在培养学生 自学能力的同时也提高了学生处理实际问题的应变能力。 而且也能利 用多媒体的交互性让学生与老师之间产生互动，交流，这样也能体现 学生对所学内容的掌握情况，作为一种教学反馈，让老师了解这点是 很重要的，才能更好的安排教学内容。 这样一来，似乎多媒体教学就成了万能的教学法了？其实不是这样 的。用多媒体进行教学也有它的不足，特别是当我们所做的课件如果 把握不好尺度，把课件做得花里胡哨的，其结果反而会在上课的时候 分散学生的注意力。再就是并不是所有的学科或者是每堂课都适合用 多媒体来教学，我们给学生上课的目的是通过老师的帮助， 通过与学 生的互动，让学生学到知道，开发学生的思维，如果我们使用不好多 媒体教学，就会出现使用多媒体教学只不过是强化了教师的主动性和 学生的被动性，这就与我们的教学目的背道而驰了。 作为教师，身处这个物质文明和科学技术高度发达的社会，应该充 分利用现代化的技术再结合现代化的思想在教学中去勇于创新， 探索 出更好的教学方法。在日常的教学过程中，把多媒体教学与传统教学 相结合，充分发挥多媒体教学与传统教学的长处，灵活地运用多媒体， 让它在教学中起到画龙点睛，恰到好处的作用。 多媒体教学心得体会（二） 多媒体技术是指通过计算机技术把文字、图形、图像、活动影像和 声音等多媒体信息，进行综合处理和管理，使计算机成为能以人类习 惯的方式提供信息服务的一种新技术。利用多媒体技术能给学生提供 界面友好、形象直观的交互式学习环境，能给学生提供图文声并茂的 多重感官综合刺激，还能让学生按超文本方式组织与管理各种教学信 息和学科知识，这将对学生认知结构的形成与发展起到积极的作用。 当前科技发展异常迅猛，每个人，不管是教师还是学生都必须不断 学习。现代化教学手段能利用多种媒体组合，优化教学过程，突破教 学重点、难点，提高教学质量和效率，学生参与和学习积极主动性， 也可以得到充分的发挥。教师首先通过自学及时掌握最新的科技成 果，丰富教学内容，提高教学质量，改变满堂灌的教学模式，在给学 生提供自学条件的基础上，让学生自主地学习。 当今社会要求教师本身彻底转变自己的教育思想观念：一方面改变 过去的”应试教育”为现今的”素质教育”；另一方面，要彻底改变 老一套的”填鸭式教学法”，也就是说弄清”教”与”学”的辩证关 系，变老师主动”教”为学生主动”学”.这就要求教师首先要提高 自己的素质，然后对学生”授之以渔”，激发学生的学习兴趣，唤起 学生的主观能动性。孔子曰：”知之者不如好之者，好之者不如乐之 者。”如何激发学生的学习兴趣呢？教师要利用现有的现代化教学条 件去创设激发学生学习兴趣的情境。多媒体辅助教学是教师创设激发 学生学习兴趣的情境的首选设备。多媒体教学软件集声、光、动画为 一体，为学生提供生动逼真的学习情境，促使学生眼、耳、手、脑等 多种器官同时接受刺激，有利于学生思维的发展，更有利于学生素质 的全面提高。 一、利用多媒体创设教学情境