教学工作诊断与改进复核工作汇报.pdfVIP

厚普县中等职业学校 教学工作诊断与改进复核工作汇报 厚普县中等职业学校 2019 年 12 月 3 日 1 目录 一、完善诊改工作组织机构建设 1 （一）构建“一体两翼”诊改工作委员会 1 （二）设立质量管理委员会 2 二、我校诊改工作各阶段进展情况 2 （一）诊改启动阶段（ 2017 年 11 月— 2018 年 8 月） 2 （二）诊改规划阶段（ 2018 年 9 月--2019 年 1 月） 2 （三）制度建设阶段（ 2019 年 2 月—2019 年 6 月） 3 三、目前诊改工作开展情况 3 四、存在问题 4 （一）资金问题 4 （二）人员问题 4 （三）监督机制还需更加完善 4 2 厚普县中等职业学校 教学工作诊断与改进复核工作汇报 教学诊断与改进工作是新时期职业学校人才培养质量的自我评价体系建设； 是保证实现学校办学规范，督促学校聚焦教学工作，落实质量保证主体责任的重 要举措。 2017 年，学校依据 《教育部办公厅关于建立职业院校教学工作诊断与改进制 度的通知》 ( 教职成厅 [2015]2 号）、《关于做好中等职业学校教学诊断与改进工 作的通知》 （教职成司函〔2016〕37 号）和《陕西省中等职业学校教学工作诊断 与改进实施方案》 （陕教职办〔2016〕16 号）等教学工作诊改文件精神为指导， 紧紧围绕学校“十三五”发展规划，在对现状充分盘点的基础上调整和修订近期 工作规划，明确工作目标，坚持自我规划、自我约束、自我诊断、自我改进、自 我发展的原则，构建“一体两翼”诊改组织结构，以制度建设为抓手、以规范工 作实施流程为纽带、以绩效考核为杠杆形成常态化诊改工作机制，现将我校自我 诊改工作报告如下： 一、完善诊改工作组织机构建设 （一）构建“一体两翼”诊改工作委员会 2017 年学校构建“一体两翼”诊改组织： “一体”是诊改领导小组 -- 质量工 作组 -- 职能部门—教职工 -- 学生，“两翼”：一是考核，二是监督。质量工作组负 责质量分析、政策制定、质量保证体系的设计，由校长直接领导。学前教育部、 电气和汽车专业部、计算机部、服装部四个教学部作为学校的二级教学单位，与 教务处、德育处组成质量生成核心。总务处、实训处、招就处、安保处等部门提 供相应服务，党支部、工会负责诊改工作的检查督导，办公室负责诊改考核，定 期向诊改领导小组汇报。