《汽车装饰与美容》实时性教学计划.pdfVIP

《汽车装饰与美容》课程教学实施计划 一、课程简介 本课程是汽车维修专业核心课程， 依据汽车装饰与美容人才培养目标和相关 职业岗位（群）的能力要求而设置的，对本专业所面向的汽车装饰美容人员所需 要的知识、技能、和素质目标的达成起支撑作用。 二、教材分析 本教材总结了全国中高职院校多年来的专业教学经验， 注重以学生就业为导 向，以培养能力为本位，教材内容符合汽车专业教学改革精神，适应汽车行业对 技能型紧缺人才的要求，具有以下特点。 1. 教材注重实用性。 体现先进性，保证科学性， 突出实践性，贯穿可操作性。 反映了汽车工业的新知识、新技术、新工艺和新标准，其工艺过程尽可能与当前 生产情景一致。 2. 教材文字简洁，通俗易懂，以图代文，图文并茂、形象直观，形式生动， 容易培养学生的学习兴趣，提高学习效果。 3. 通过本门课程的学习，学生应该经够认识工作环境，根据工作情景要求及 车辆的型号，对车辆进行装饰与美容作业。 4. 教材充分体现了学生为主的教学理念，注重学生理论与实践相结合，更注 重汽车装饰与美容传统经验与现代装饰与美容技术的有机结合。 三、学生情况分析 本年级学生年龄为 16 岁到 18 岁之间，男生占比 98%，其中有部分学生学习 基础较好，学习习惯良好，学习基础扎实，知识面较为开阔，学习兴趣较高，学 习上进心强，有良好的学习目标。但是大部分学生，学习习惯不好，学习态度不 够端正，缺乏明确的学习目标，学习基础较差，学习兴趣不高。有的同学动手能 力还较差，但是学习本学科的兴趣浓厚，希望在学习中让学生能掌握基本的装饰 与美容技术。 1 四、实施教学的目标任务 本课程的总目标是： “以学生为主体，以学生的学习为中心” ，通过课程的实 施，帮助学生学会学习、学会实践、学会协作。使学生的知识、情感、技能得到 全面的发展。既为后续课程学习打下良好的知识和技能基础， 又培养良好的态度， 为其将来从事专业活动和未来的职业生涯打下基础。课程的内容已应用为主旨， 突出中职教育特点，确保人才培养目标的实现。 五、教学模式 从现代汽车发展的角度出发，以装饰和美容为基础进行学习，紧扣汽车的发 展方向。本书实施情境化教学，将大大提升学生的学习兴趣、分析问题的能力和 动手能力，通过老师的示范，学生观看后自己动手操作的方式，锻炼学生技能， 达到教学目的。其次还可用传递 -- 接受式、问题 -- 探究式、自学 -- 指导式的教学 模式方法穿插教授理论内容，加深理论学习方法。 六、教学策略与方法 1. 课堂教学与现场教学相结合 为了加强学生的感性认识 , 根据需要安排学生围绕装饰与美容进行组织教学 , 结合课堂教学内容 , 教师对一些典型的汽车装饰美容概述系统等进行讲解 , 增强 学生对教材内容的理解。 2. 理论教学与实训操作相结合 汽车装饰与美容课程是将基本理论应用到实际中去， 解决有关实际装饰与美 容的问题，时刻把握将理论内容与实际紧密结合，重点培养学生独立动手能力的 培养 , 将具有汽车装饰与美容的实际例子恰当地引入课堂中， 既丰富了课程内容 , 又激发了学生学习汽车装饰与美容的兴趣。 3. 教学方法 : 小组教学法、现场教学法、情景模拟教学法、互动式的教学方 法、多媒体教学法、讨论式教学法。 七、教学进度安排 周次 教学内容 课时数 学期 第一周、第二周 汽车装饰简介 8 上