幼儿教育教案_歌曲《小小蛋儿把门开》.docxVIP

幼儿学校教师备课表 活动名称:小小蛋儿把门开 授课时间 备课人 韩艳琼 授课班级 授课人 活动目标：1.理解歌词内容，感受歌曲中欢快的基调。 　　 2.体验小鸡出壳时的喜悦。 活动准备：PPT、自制教具 活动过程： 一、游戏导入，熟悉音乐旋律。 幼儿听《小小蛋儿把门开》的旋律跟着老师做相应的动作。 师：小朋友们，让我们来玩一个小兔子蹦蹦跳的游戏好吗？让我们的小手指变成欢乐的小兔子在我们的身体上跳起来吧，我们开始喽！ 二、.理解歌词内容，感受歌曲中欢快的基调。 ①分句出示图谱，理解歌词。　　 师：小兔子跳呀跳遇见了谁呀？——一个蛋：“谁会住在里面呢？请小朋友猜一猜，那让我们来和小兔子一起敲敲门问一问吧！” 师：哇！好可爱的一只小鸡呀！这只小鸡长得什么样子呀？“毛茸茸呀胖乎乎。”这只小鸡还会唱歌呢，你听！（小鸡是怎样唱歌的呀？） 　　②幼儿完整欣赏一遍歌曲。 　　师：小鸡是怎么唱歌的？我们和小鸡一起高兴地唱起来。 三、幼儿有兴趣地表演歌曲。 　　①幼儿跟音乐表演唱歌曲。“小鸡想和我们一起玩，我们用好听的歌声一起请小鸡走出来。” 　　②引导幼儿感受歌曲中小鸡出壳时的喜悦，用欢快的声音演唱。 ③幼儿扮演小鸡表演唱 师：小鸡可不可爱呀？谁想来扮演小鸡呀？那我们其他小朋友变成小兔子来一唱起歌来邀请小鸡吧？（可请多名幼儿分别来扮演小鸡） ④幼儿配上身体动作表演唱歌曲 师：现在我们