音乐教案_歌唱二小放牛郎教案.docVIP

歌唱二小放牛郎 教学内容：欣赏、合唱《歌唱二小放牛郎》 教学目标：1、能用不同情感、速度和力度演唱歌曲《歌唱二小放牛郎》 2、学生能合作表演歌曲 3、增强民族自尊心和爱国情怀 教学重、难点：用不同情感、速度和力度演唱歌曲 教学过程： 一、组织教学，师生问好 用掌声欢迎来听课的老师，引出节奏练习及心情的表达 二、情景导入： 同学们，你们喜欢看革命英雄人物的故事片吗？今天，老师给大家带来一段，让我们一起来看吧！（播放视频）同学们，看了这段影片，你的心情怎么样？是啊，影片把我们带入了战火纷飞的年代，当年涌现出许许多多的英雄，今天就让我们踏上红色之旅去寻找一位小英雄的足迹。一路上山风呼曳、鸟儿嘤鸣，让我们轻轻地《歌唱二小放牛郎》。（播放音乐视频） 三、歌曲学习 1、欣赏第一段（二小放牛） 师：二小到哪儿去了呢？让我们再熟悉的旋律中听听他的伙伴是怎么说的？ 2、欣赏第二、三段（鬼子扫荡—鬼子迷路） 师：谁能告诉老师，二小他干什么去了？ 生：（被敌人抓去带路了） 3、让我们一起走进1942年9月16日的那天早上，请看故事的第一部分，“敌人进村”、“二小被抓”，歌曲演唱到这里，气氛紧张起来了，演唱的速度和力度是怎样变化的呢？ 4、欣赏第四段（二小带路） 师：如果你是王二小，被敌人抓去带路的话，你会怎么走让我们一起来看看，二