语文教案_鸽血染红的求救信.docVIP

PAGE PAGE 1 课题 鸽血染红的求救信 课型 新授 年级 五年级 主备课人 张京华 学习 目标 1、认识9个生字，会写14个生字。理解由生字组成的词语 2、有感情地朗读课文,理解课文主要内容，通过具体的语句体会两只军鸽为救６位军人舍生忘死、勇敢顽强的高贵品质。 3、激发爱护动物的美好情感，学习根据事物展开合理想象的方法。 学习 重点 有感情地朗读课文,理解课文主要内容，通过具体的语句体会两只军鸽为救６位军人舍生忘死、勇敢顽强的高贵品质。 学习 难点 激发爱护动物的美好情感，学习根据事物展开合理想象的方法。 学习过程 环节 方法指导 预 习 案 前 置 学 习 交 流 经 验 一、补充词语。? 白浪（?????） 乌云（??????）???陷入（?????） （??????）的求救信?? 二、写出下列词语的近义词或反义词。? 近义词：?? 困境????镌刻????故障???疲乏???反义词：?? 悲哀????精致??? 攻击 雪白?? 三、多音字?注音? 应邀（ ?）??系在（ ?）??转载（ ?）??转身（ ?） 应该（? ）?系统（ ?）??装载（ ?）??转圈??（ ?） 四、易错注音：啄（??）?鸽血（?）??载歌载舞（?） 五、课文讲述了一对（???????）在为难中营救（????????）的感人故事。 学 生 汇 报