语文教案_鸽血染红的求救信教学设计.docxVIP

《鸽血染红的求救信》教学设计 勃利县青山乡青龙山学校 张兰 一、教学内容 《鸽血染红的求救信》是教科版语文五年级上册的一篇主体课文。描写的是6位军人被困在北冰洋的海面上，面临生命危险。两只军鸽——奥斯卡和维娜不畏困难，牺牲了性命将信送到了总部，挽救了6位军人生命的故事，赞颂了两只军鸽舍生忘死、勇敢顽强的高贵品质。 二、教学目标 1、认识课文中的9个生字。能够正确、流利、有感情地朗读课文。特别是要读准外国作品中音译过来的一些词语。 2、 理解课文主要内容，体会两只军鸽为救6位军人舍生忘死、勇敢顽强的高贵品质。并渗透动物是人类朋友，动物同样值得尊重的人文思想。 三、教学重点 通过朗读课文，了解课文内容，并通过理解重点词语、句子，体会两只军鸽舍生忘死、勇敢顽强的高贵品质。 四、教学难点　 通过理解重点词句和感悟画面，体会两只军鸽的内心世界。 教学准备 多媒体课件 学生预习课文 六、教学过程 （一）激趣导入 （出示白鸽图）你会用一个什么词来形容这些鸽子？ （出示军鸽图）简介军鸽。 （出示文中的碑文）读读。此刻，你会用一个什么词来形容这些鸽子？这节课我们来学习这个感人的故事。板书课题。（“血”的读音） （二）检查预习 按预习提示交流学生的预习收获。 预习提示： 1、画出文中的生字词。读一读，并查查词义。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。并试着根据课文题目或碑文概括课文主