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六年级数学期末测试质量分析报告
一、参考情况
本年组在籍 191 人,有 191 人参考,平均分 72.33 分,
及格率 72.77%,优秀率 32.98%
二、试题分析
本套试题难易适中, 由七道大题组成: 一、填空题; 二、
判断题;三、选择题;四、计算题;五、操作题;六、完成
统计图回答问题;七、解决问题。题型和数量符合小学数学
考试命题的基本要求和基本形式,在考察数学基础知识、基
本技能、基本思想和方法,考察基本运算能力、思维能力、
注重考查学生运用数学知识分析和解决简单实际问题的能
力,难度适中,覆盖面比较广,灵活有创新性,是一份不错
的试卷。
三、主要成绩
从学生的答题情况看,比较简单的计算题、解方程、
解比例得分较多,部分学生答题思路比较清晰,书写规范整
洁。基础知识和基本技能掌握比较好,不同程度的得分。如
填空题的 2、3、4 、5 题得分最多。
四、答题的具体情况及存在的具体问题
(一)填空题
本题主要考查学生的基础知识和基本技能,学生答题
情况整体比较好。有个别学生不能准确的运用知识,由此看
出有的学生对基础知识掌握不够扎实。
(二)判断题
判断题大部分学生做得较好,个别学生基础知识差基
本概念不清导致出现差错。
(三)选择题
选择题第 1、3、5 题失分较多,反映学生分析及运算
技能较差。 学生的分析问题和知识的运用能力, 没有掌握好,
没有到位。
(四)计算题
计算题从整体看失分严重,从卷面反映出学生答卷时
缺乏认真仔细的态度,同时也反映了学生计算能力差,对简
便计算的方法没有掌握,今后要不断的提高他们的运算技
能。
(五)操作题
此题共有 2 个小题,学生答题整体情况较好。
(六)应用题
这题共有 6 个小题,学生答题整体差,特别是 6 小题失
分最多。主要因为学生审题不认真,分析题的能力差,有部
分同学书写不规范,主要是平时的养成习惯不好。
(七)关于卷面书写
本次考试增加了 5 分卷面分,这是以往考试中所没有
的,引起了学生和老师的重视,由于老师严格要求,学生能
够认真对待,本次考试中书写卷面书写比以前字迹工整、卷
面感觉了,由此引起了我们教师思考:无论是哪个学科,书
写都是相当重要的,用这样的分数来约束学生、激励学生,
无疑是一种很有效的方式。
四、突出存在的几个问题。
1. 基础知识不扎实,基本内容没有掌握。
2. 学生知识太死,对稍有变式的题目解答不了。
3. 养成教育不到位,学生养成习惯不好。
4. 平时缺乏培养能力题和综合性分析题的训练。
五、对今后教学工作的措施
1. 教师要注意做题格式规范化,要对学生进行规范化要求和
训练。
2. 对照课标加强基础知识的教学。注意从平时的每节课抓
起,学生没有学会千万不能赶进度。
3. 注重数学思想、数学方法的教学,培养和发展学生的创新
精神。在教学中要注意展现问题解决的过程,概念的形成过
程,公式、法则、性质等结论的推导过程,解题方法的思考
过程。
4. 每次考试前老师都要给学生讲一讲考试的方法,考试后要
注意总结失分的原因。要让学生反思,要给学生补做试卷留
下的疑难问题,要让学生自己独立补做 , 补做后教师要认真
批改,改的时候更要高标准,严要求。
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