小学数学_用字母表示数教学课件设计.ppt

用字母表示数 从图中，你知道了哪些数学信息？ 一个龙头每分钟节水10毫升。 根据这些信息，你能提出什么问题？ 节水水龙头2分钟节水多少毫升？ 一、情境导入 3分钟、4分钟… … 一个节水水龙头每分钟可节水10毫升。 出门关闭电器开关可节省电费。 节水水龙头2分钟节水多少毫升？3分钟、4分钟…… 时间（分钟） 2 节水量（毫升） 2×10=20 3 3×10=30 4 4×10=40 二、合作探索 … … 你能用一个式子简明地表示出任何时间的节水量吗？ □ △ a x 二、合作探索 返回 用一个式子简明地表示出任何时间的节水量 每分钟节水 10ml 节水量:10×□ □分钟 10ml 10ml 10ml 10ml …… 10ml （□个） 用□表示流水的时间 二、合作探索 返回 用一个式子简明地表示出任何时间的节水量 每分钟节水 10ml 节水量:10×△ △分钟 10ml 10ml 10ml 10ml …… 10ml （ △个） 用△表示流水的时间 二、合作探索 返回 用一个式子简明地表示出任何时间的节水量 每分钟节水 10ml 节水量:10×a a分钟 10ml 10ml 10ml 10ml …… 10ml （ a个） 用a表示流水的时间 二、合作探索 返回 用一个式子简明地表示出任何时间的节水量 每分钟节水 10ml 节水量:10×x x分钟 10ml 10ml 10ml 10ml …… 10ml （x个） 用x表示流水的时间 有的同学用□来表示时间，有的同学用△，还有的同学用字母a来表示。你们觉得哪一种更好一点？ 也就是说，虽然这些表示方法都可以，但是国际上最通用的还是用含有字母的式子来表示，这种方法很简洁。 在数学中，我们经常用字母表示数。通常用字母t表示时间， t分钟的节水量表示为10×t。 在含有字母的式子里，数字和字母、字母和字母中间的乘号可以记作“﹒”，也可以省略不写。省略乘号时，通常把数字写在字母的前面。如a×4可以写成a﹒4或4a；a×b可以写成a﹒b或ab。 m－200 n÷3 看图填空 三、自主练习 三 六 十二 三只青蛙 张嘴， 只眼睛 条腿， 扑通扑通扑通 跳下水。 四只青蛙 张嘴， 只眼睛 条腿， 扑通扑通扑通扑通 跳下水。 四 八 十六 数 青 蛙 三、自主练习 5.数青蛙 只青蛙 张嘴， 只眼睛 条腿， 扑通扑通… 跳下水。 a a×2 a×4 a 如果是a只青蛙，你会数吗？ …… （a只） 三、自主练习 小明家原来每年的电费m元，现在每年的节省电费150元。节约用电后每年的电费是多少元？ m- 150 当m=900时，现在每年的电费是多少元？ m-150 =900-150 =750 答：现在每年的电费是750元。 750就是当m=900时,m-150这个式子的值。 m-150叫作含有字母的式子。 求含有字母式子的值时，计算结果一般不写单位名称 你知道最早有意识地系统使用字母表示数的人是谁吗？他是法国数学家韦达。韦达一生致力于对数学的研究，做出了很多重要贡献，成为那个时代最伟大的数学家。自从韦达系统使用字母表示数后，引出了大量的数学发现，解决了很多古代的复杂问题。 你知道吗？ 这节课你都学到了什么？