人教版三年级下册音乐教案.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 第一单元 美丽的大自然 《太阳出来了》 活动目的： 1、学唱歌曲每一句的句末象声词时用跳跃地演唱 2、体验接唱这一演唱情势 活动筹备：太阳、小鸟、风、树叶、海浪图片各一张 活动过程： 一、看图理解歌词 1、教师依次出示太阳、小鸟、风、树叶、海浪图片问幼儿是什么，他们在干什 么？ 二、学唱歌曲 1、教师清唱歌曲《太阳出来了》 ，幼儿随老师看图理解歌词 2、幼儿随教师一段一段地演唱，每一幅图都是一段歌词，请幼儿根据老师指的 图学唱歌曲 3、练唱歌曲 （1）、学习歌曲每一句的句末歌词时用跳跃地演唱 （2 ）、学习用接唱的方法演唱歌曲（老师和幼儿接唱、男生和女生接唱、分组 接唱） 4 、幼儿边看图，边完全地演唱《太阳出来了》 五、组织下课。 《森林与小鸟》 教学内容： 欣赏《森林与小鸟》 教学目的： 通过欣赏 ,让学生认识到热爱地球热爱动物对我们人类的重要 ,爱护环境人人有责 , 学习必备 欢迎下载 从我做起 ,从现在做起。 教学准备： 录象资料、有关地球环境恶化的文字、图片、 《森林与小鸟》的录音带、打击乐器（碰铃、 响铃、双响筒、沙锤、三角铁、铃鼓）各种头饰。 教学重难点 : 通过欣赏《森林与小鸟》 ，掌握乐曲的情绪，摸唱乐曲的主题并能区分乐曲的段 落。 教学过程： 一、组织教学（这一部分我通过语言引导） 1.师：今天老师带你们去森林做客， 小鸟们要开森林大会！ 我们去参加，好不好？ 2 ．（播放第一部分乐曲）：师开始语言引导 “在去的路上，我们听到 （小鸟快乐的叫声），森林的早晨是那么 （优美、宁静）。 （小鸟）醒来了（它们唧唧喳喳像是迎接即将到来的黎明） ”。 播放这一段音乐的时候， 老师用柔和的声音， 轻轻地朗诵， 引导学生们感受大自 然的美好和宁静。 3.师：小鸟真高兴，我们呼吸了新鲜空气，感染了它们的喜悦，我们和小鸟一起 跳舞迎接黎明。 （再播放第一部分乐曲） 这部分的目的是让学生通过多听感受大自然的 美。 二、新课设计 1．情景导入：播放课件（一阵狂风，森林被砍伐，河流被污染，垃圾到处都是 ,, ）。鸟在哭诉：谁把我 们的家毁了，我没家住，没水喝，我的兄弟姐妹死的伤的，呜呜 ,, 我的家变了一 个垃圾场。 （出示录象资料，幻灯片：有关地球环境变换的文字，图片。 ） 学习必备 欢迎下载 这时候和刚才第一段音乐有截然不同的音乐与视觉效果， 破坏的环境冲击着学生 们的视线和心灵，起了一 个鲜明的对比，让学生们知道破坏环境的是人类自己。 2 ．师：这是怎么回事？（让学生们说一说） 3．师：同学说的都是对的，那现在我们应该怎么办呢？ 4 ．师：（边说边放关于地球的图片）地球是我们的妈妈，也是动物的妈妈，我们 应该好好爱护她，对吗？ 现在我们来帮助小鸟也是帮助我们自己重建没好的家园， 好吗？这时候让每个学 生动手，布置（已准备好 的道具）森林，河流，草地，花园，蓝天，白云，太阳等等。 （课前，早已准备好、做好的花、草、树、鸟 等各种手工作品， 把它一一放在桌上， 让学生们从中获得美好的创作灵感） ，请每一位学生为森林添上一笔， 2 摆上作品 很快，森林焕然一新。 （布置的时候播放乐曲） 这部分是让学生知道什么是破坏环境，又怎样爱护环境，美化环境。 三、教学重点、难点 出示课件（开始播放第二部分乐曲） ：欣赏第二部分乐曲（分四个小舞曲听）让学生听完每一段圆舞曲，分 组讨论说一说感受。 第二部分分四个小圆舞曲。 a)第一圆舞曲欢快、活泼，一强一弱的力度对比更增 添