如何提高研究生硕士论文质量.pdfVIP

一、硕士论文的教育功能及其存在的问题 对于研究生教育来说，学位论文有十分重要的教学功能。 学位论文的教学功能是多方面的， 它既是对学生研究能力和创新能力的培养，又是对学 生知识、 能力 的全面考査和全面提升。在高等学校，工科学生一般通过毕业设计综合考察其知识和能力，文理科学生则 主要通过毕业论文综合考察其知识和能力。 学位论文是课题研究 的成果。学位论文的完成要先后通过选题、 查阅文献、形成假说、社会调查、数据分析、论文撰写、论文答辩等环节，每个环节都对学生课堂教学模 式提出挑战，因而使学生在迎接挑 战中得到全面的锻炼。 不少已经毕业的研究生深有体会， 他们说，如果真正下功夫撰写学位论文， 水平确实可 以得到明显提 高。然而根据本人历年来指导、 审阅和鉴评过的校内外百余篇硕士论文来看， 现今硕士论文的质量着实令 人担忧。 归纳起来，当前研究生学位论文存在的主要问题包括： 1. 内容空泛，缺乏创意，或作一般介绍，写些人所共知的知识 ; 或广集百家之说，唯 独没有自己的见 解 ; 多数论文选题过于宽泛，例如企业组织探讨，企业创新研究之类 ; 结果是漫无边际发一通议论了事。 2. 目标不明，不知道要解决什么问题。缺乏假设，调查研究工夫不大，第一手资料相当少，前沿成果 也了解不够，许多“论文”是东摘西抄形成的“大拼盘”，议论空洞，论据 不足 ; 或资料陈旧，缺乏说服 力。 3. 基础理论不够扎实，出现概念、观点的谬误 ; 有的思路不对，钻牛角尖 ; 有的片面求新，出现奇谈怪 论; 有的前提虚假，造成结论谬误 ; 有的推理不严，结论站不住脚 ; 现代 方法和工具利用不够，如用计算机 软件进行调査数据的深度处理，论文明显缺乏“档次”和时代气息 ; 4. 文字工夫不过硬，有的结构散漫，层次不清 ; 有的言过其实，浮华夸张 ; 有的错别 字很多，与学历 不相称 ; 有的标题冗长，有的口语化严重。 5. 写作不规范， 许多论文对重要资料来源缺乏注释， 甚至通篇没有一个注释 ; 许多论 文在前言中对研 究方法和论文的贡献不作说明等。 6. 答辩准备不充分，时间分配不合理，重点不突出 ; 该用多媒体的未用多媒体，结果效率很低，还说 不清楚。 硕士论文质量不高，原因有三方面：学生、导师和管理。 近几年来，我国研究生教育迎来了大发展时期，各高校争相增扩硕士点，扩大招生规 模，结果影响了 生源质量， 尤其是象首都经济贸易大学一类的“第二梯队”的生源质量受到 较大影响， 名校毕业生比例明 显下降。一些研究生基础不扎实，例如有的工商管理类研究生 没学过会计学，经济学知识也十分浅薄 ; 有 的研究生学风不正，浮躁，忙于找工作挣钱，不 下功夫学习，据说有的研究生 3 天攒一篇论文。 导师方面，由于研究生扩招速度快，师资紧张，对新任导师缺乏必要的选拔与培训。有 的导师对研究 生指导不力， 要求不严， 论文审查与答辩走过场 ; 有些导师自身没有经过严格的科研训练，不知道如何指导 学生，不能不影响研究生培养质量。 关于学校条件和研究生教育的管理，就我校来说，以下问题正在影响研究生教学质量 : (1) 教学设备落后，图书资料不足的问题比较突出。计算机房开放时间短，上网速度慢，病 毒严重 ; 新版图书， 特别是国外最新学术刊物奇缺， 学生难以了解国际学术前沿 ;(2) 学术 气氛不够浓， 高水平的学 术报告比较少，研究生的热点辩论、创业模拟等活动开展很少