IP地址合法性判断及子网判断课设.pdfVIP

课 程 设 计 任 务 书 学 院 信息科学与工程学院 专 业 计算机科学与技术 学 生 姓 名 学 号 设 计 题 目 IP 地址合法性判断及子网判断 内容及要求： 判断 IP 和子网是否合法， 接着将 IP 地址一位位与子网掩码做与运算， 看结果是否 和子网相等来判断 IP 地址是否属于某一个网络。 设计总要求： 实现判断输出命令行中的 IP 是否合法，掩码是否合法以及 ip_addr 是否是 属于子网 subnet 。将 IP 地址一位位与子网掩码做与运算，看结果是否和子网相 等来判断 IP 地址是否属于某一个网络。 在这个设计中考虑到了以上的种种情况， 根据用户输入的 IP 地址，掩码和子网，程序可以判断输入的 IP 地址，掩码和子 网是否正确以及 ip_addr 是否是属于子网 subnet 。 在判断不合法 IP 时要考虑全面，比如以下情况均属于不合法 连续两个 . 123 ．．2 ．1.2 含有非法字符 123 ．23$．2 ．1 每部分长度超过 3 123 ．2345．2 ．1 含有超过三个的 . 123 ．23．45 ．2 ．1 每部分大于 255 256.123.3.3 进度安排： 第 1 周：布置课程设计任务；查阅资料；分组进行程序设计。 第 2 周：程序设计和调试；程序验收；答辩；上交课程设计报告。 指导教师（签字） ： 学院院长（签字） ： 2011 年 7 月 4 日 年 月 日 目录 一 课程设计目的和意义 2 1．1 设计目的 2 1．2 设计的意义 2 二 协议的内容说明，关键技术的说明 3 2 ．1 ip 地址简介 3 2 ．2 子网掩码简介 4 2 ．3 ip 地址的计算 5 2 ．4 子网划分简介 6 3 ．1 主程序设计 7 3 ．2 验证 ip 地址合法性 8 3．3 验证 ip 是否属于某个子网 9 3.4 代码 11 四 程序的运行和调试结果 20 运行结果 20 五 课程设计小结 22 六 参考文献 22 一 课程设计目的和意义 1．1 设计目的 1．加深对 IP 地址及 subnet 的认识 ; 2．了解 IP 地址的划分 ; 3. 了解 subnet 的作用和产生因素， subnet 的划分 ; 4. 实际操作编写规则，匹配 IP 和 subnet ，加深理解 1．2 设计的意义 1、有利于基础知识的理解 通过《计算机网络》的学习，学生掌握了一些信息时代生存与发展必需的信息技术基 础知识和基本技能，具备