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成长的快乐 _2850 字 篇一：成长里的快乐［ 500 字］ ? 我是一名三年级学生，一个积极上进、活泼阳光的小男孩。我有许多的兴趣爱好，特别是喜欢读书，读各种各样 有益的书。书籍是人类进步的阶梯 。读书，使人快乐；读 书，使人谈吐文雅；读书，使人视野开阔；读书，使人思想深邃读书，有说不尽的好处。 幼时的我就与书结下了不解之缘，他是我的朋友、知 己，在书中我结识了许多可爱的小生灵， 天真可爱的小红帽、好吃懒做的大狗熊、聪明狡猾的狐狸我用稚气的眼睛看，用 天真的童心去品，从这些故事中我懂得了诚实、守信是做人的基础，富有同情心是做人的根本，懂得了许许多多做人的道理。 随着年龄的增长， 我与书的关系越来越密切， 书柜里， 书桌上，椅子上到处摆满了书， 有时间我就钻到书海中畅游， 正如莎士比亚说：书是全人类的营养品，生活里没有书籍， 就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。 这些营养品丰富了我的精神世界，读一本好书就像品一杯清 茶，那浓厚的香醇与清涩融化在香气中，沁人心脾；读一本 书好就像听一场音乐，那优美的旋律弥漫在空气中，引人入 胜；读一本好书好像看一场电影，那世间的百味与酸甜就像 生活一样展现于眼前。 我不仅是书虫，还是个科学迷呢。一看科学书，就手 痒痒，想做实验。有一次，我照书上的要求，做纸锅烧水。 第一次，我做纸锅烧水实验失败了，但我想起书里有句话坚 持就是胜利，因为从中受到启发了，后来我终于成功了。 我喜欢读书， 我爱书籍， 读书能让我学到更多的知识！ 我会在书海中杨帆起航，乘风破浪，我会努力到达更光辉的 彼岸！ 篇二：成长里的快乐［ 500 字］ ? 读书可以使人变得聪慧，读书可以陶冶情操，书是人类进步的阶梯，在书的海洋里演绎着大千世界的真善美，正与邪；书寄托着前辈们对下一代的殷切希望。读书是一件快乐的事，读书的乐趣有很多，就拿四大名著来说吧！ 读《三国演义》的乐趣。诸葛亮、曹操、刘备、周瑜 一个个个性鲜明的人物，在不多的兵马交战中上演着一个又 一个的精彩故事： 《空城计》《草船借箭》《三气周瑜》这些 故事中有让你高兴地，有让你生气的，特别是诸葛亮的神机 妙算，令人佩服得五体投地。 体会古代英雄人物的聪明才智，这是读《三国演义》的乐趣。 读《水浒传》的乐趣。一百零八位将士个个勇猛无敌，讲义气，让人看后不禁连连叫好。 《武松打虎》中武松面临危险，勇敢机智作斗争的精神在生活中我们也可以学习。用 心去感受一百零八位将士的豪情，这便是读《水浒传》的乐 趣。 读《西游记》的乐趣。想必孙悟空在西天取经的路上斩妖除魔，护送师傅的英雄形象，一定给大家留下了深刻印象。其中的《三打白骨精》最为精彩了，孙悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事给人们带来了无限的想象空间。孙悟空七十二变的神通广大令人向往，猪八戒贪吃，沙僧老实、厚道的形象也是人记在了脑海里，这是读《西游记》的乐趣。 读《红楼梦》的乐趣则是品味人生百味，感受人生喜 哀。 当你亲身走进书的海洋，找到读书的乐趣时，相信你一定会有感而发：好一个书中自有黄金屋，书中自有颜如玉啊！ 篇三：成长里的快乐［ 500 字］ ? 这周星期四就是我们学校的快乐体育日，因为我踢毽 子很在行，所以参加了踢毽子的项目。 我很想在这一次快乐体育日为班级争光，所以我每天 都要把毽子带在身上，好像我们是一对形影不离的好朋友。 我一有空就在空旷的地方练习，而且一踢就是好久，丝毫不 觉得累。爸爸要求我每次必须踢到三个以上，而且要稳稳当 当的，不能时稳时晃。我踢的时候非常专心，争取每一个都 踢的稳稳的！我一般能踢到三至六个，最高可踢十个。每当 我踢毽子的时候都快乐无比！ 当然，独乐了不如众乐，大家开心才是真的开心，我的快乐不是我一个人享受的。 我爸爸也喜欢踢毽子，所以我们两父子就经常一起踢毽子，我们俩有时比赛，有时相互踢，玩得可开心了！不仅如此我们踢的时候还总是不断总结经验，不断的变换动作和姿势，由此而提高了我踢毽子的水平。爸爸教我了一些踢毽子的秘笈，他说：踢毽子时，毽子最好落在脚跟部的位置，而且要随着毽子而移动，毽子到哪，人就到哪。刚开始我觉得爸爸很烦，便自己练去了，我没按刚才爸爸教我的提醒来 做，所以我才踢了三个， 我觉得自己很没用。 爸爸安慰我说： 吃一堑，长一智，没关系，慢慢来！听了这话我又重新振作起来，我想：如果这就把我打倒了，还怎么为班级争光啊！后来我就严格按爸爸教我的方法去练习，爸爸也在后面为我加油鼓劲！ 除了踢毽子，我还有个参赛项目是 60 米短跑，妈妈说我个子小巧，短跑应该有优势。我也想在运动场上留下腾飞的身影，请同学们为我加油吧。 快乐体育日是我们期待已久的体育盛会，我和我的同 学一定会竭尽全力为 404 班努力拼搏，争取取得最好的成绩。篇四：成长里的快乐［ 500 字］ ?